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的新高考改革,大学应该更积极参与,发挥更大的作用。 国家教育咨询委员会委员、考试招生制度改革小组组长谈松华近日宣布,在南开大学文学院等联合举办的首届贯彻新“课程方案”中,搭建了贯通式教育高峰论坛。

谈华认为,从上海、浙江的考试来看,高校对新高考改革方案的冲击较大,但高校仍可按照原有的招生方法招收想要的学生。 这是因为参与新高考改革的压力和动力不大。

高中应该向教育部积极争取&lsquo。 三位一体综合评价募集政策。 浙江绍兴一中副校长俞建种认为,参与浙江三位一体综合评价招生的高校扩大了自主招生权,招收了具有自己想培养的学科特长的学生,尝到了甜头。

除了积极争取三位一体的综合评价招生外,与会专家还建议高校在高中生学科兴趣、生涯规划等方面积极给予指导。

浙江大学本科招生处前处长王东认为,在新高考形势下,提前进行中学职业生涯规划,尽早了解大学学科和专业,率先选修大学课程,选择大学游学等有助于中学生报名参加志愿者活动。

在学生如何选课、中学生职业生涯规划、大学专业介绍等方面,中学教师需要大学教师的指导。 重庆外国语学校副校长陈炜说,重庆今年启动了新的高考改革,要求各学校开展高中生生涯规划教育,但这应该如何开展,还有大学教师需要为中学教师补习。

“专家建议:高校应更加积极参与新高考改革”

大学教师帮助中学生进行职业生涯规划应该帮助学生建立学科兴趣而不是报考哪个大学 关于高中生的职业生涯规划,东北师范大学附属中学校长邵志豪介绍说,东北师范大学附属中学和同济大学合作,开展新工科人才和人文社科创新人才培养项目,通过在线指导、参加竞赛、完成项目等方法,使学生在高中三年逐步确立学科志向

“专家建议:高校应更加积极参与新高考改革”

高校与高校应该合作探索选拔符合我国实际高考的人才的方法,这不仅对高校教育,对高等教育都有基础性的作用,直接关系到高校的人才培养。 谈松华还表示,教育部近期向国务院提交了深化高考改革的工作方案,高考改革有许多新的调整,综合评价、社会实践及两方面的依据可供参考的方法有新的改进。 (记者欧媚)

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