“乡村教师下班回家吃饭被通报批评 感叹无尊严”

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原标题:有点西部山区县难解的教育困境

中国青年报·； 中青在线记者谢洋实习生薛瑞环

我们乡下的老师本来收入就低，现在基本尊严和自由都没有了

我们有时在出港前训练。 有些年轻人训练结束后，发现我们这里交通不发达，条件那么艰苦，掉头就走了。

一个教师的成长，不仅仅是他的学历，更重要的是他的责任感、他的研究性学习的能力

下班回家吃饭也遭到了批评

下班回家吃饭被举报了，真不甘心。

广西百色市西林县教育系统内部21日发布了《关于西林县教育系统发生的四风和腐败问题暗中审计情况的通报》。 李红(化名)的名字突然出现在个人违纪现象名单上，事件是未经办理请假手续擅自返回县城。

李红是西林县乡镇的小学教师。 她记得3月3日，下午5点下班后，回到郡里家吃饭，没想到晚上7点学校被检查的暗访组被认定为出港。

今年3月初，西林县各教师在教师风承诺书上签字。 其一，要求教师每周一到周五留在学校，这意味着周一到周五的上班时间不要留在学校，周一到周五的上班时间都要留在学校。

我家在县城，但离学校只有几公里。 何况，学生不晚自习。 为什么下班时间也不让回家？ 李红感到不能理解。

这条新规则一实施，李红的家庭生活就乱了，年老的老奶奶和年幼的孩子不但得不到她的照顾，还不能做家务了。

和李红一样被通报批评的是她的同事们，第一次受到这么重的惩罚，第二天上课也有不舒服的老师。

教育局新规实施后，以前住在家里的老师，现在要住在学校里，李红和其他老师两个人一起进宿舍，仿佛又回到了学生时代。

我们乡下的老师本来收入就低，现在基本尊严和自由都没有了。 在西林县另一个村庄的学校教书的杜萍(化名)对教育局的这一举措也有意见，也许有一天他会辞职。

不让教师去是为了改变风气

3月24日，带着基础教师的疑问和困惑，中国青年报·； 中青在线记者来到西林县教育局。 教育局党组书记、副局长黄有志向记者出示西林县教委和教育局联合印发的《加强调查教育系统中发生的四风和腐败问题专业工作人员的通知》。 我们确实出台了这样的规定不让农村教师&lsquo。 去教书是为了让以往懒散的风气好起来。 他说

现在西林县有在农村工作的教师，家在几公里到几十公里以外的郡里。 黄志说，这次通报中提到的几所乡镇学校距离县城10公里以上，学生早上7点30分进入教室，老师必须从县城赶到，至少提前一个半小时出发，这样往返老师有多少精力应对教育

黄有志说，在这种情况下，一些老师平时对教育规律的敬畏之心不强。 例如，本来星期五他有课，但是为了早点回郡里的家，我个人和其他老师换课。 有的老师离家很远，上课迟到早退，教育质量下降，有的学生家长去教育局报到。

此外，在就业日将教师留在学校的另一个目的是要花越来越多的时间进行教育研究和备课。 目前，西林县大力宣传5+1较有效的合作授课实施方案，教育部门希望借此提高教学质量。

在被问到这种规定的政策依据时，西林县教育局纪检监察室主任带来了两个上级部门的文件。 一是年9月16日印发的《百色市教育系统深入开展群众身边发生的四风和腐败问题专项工作方案调查》，二是年3月广西壮族自治区纪委、组织部印发的《进一步严格经营规律，坚决纠正基层领导干部读书问题》

我们基于此，请教师&lsquo； 教导和规范行为。 主任说，上级下达的文件并未确定提到离教，但两种行为的性质相同。

规定出台后，教师之间出现了一点抵触情绪，但黄志表示，学校管理将更加严格，老师将更加尽职尽责。 3月23日，他从县纪委获悉，在此期间，公众对教育的评价有所提高。

但是，教师也受劳动法保护，8小时以外的时间被强制留在学校，违反规定的人将被举报处分，是否参与行政违法？

针对记者提出的这个问题，黄有志表示，目前对未经请假手续私自离校回县城的老师进行内部通报，不是什么处分，首要目的是督促他改正。

我们不是去哪个老师，而是要让他从心里认识到改变作风的意义。 如果单纯是我们逼的话，他工作也不出力，教育质量还是提不上去。 黄志说，改革政策刚开始时，有这样不完善的地方，今后，更细化、人性化、与老师交流信息表达是处理问题的方法。

编织无论如何也破不了的魔法

西林是广西最西部偏远的山区县。 中国青年报·； 中青在线记者的到来，让黄有志有点意外:很少媒体朋友关注这里。 他希望记者以西林县为样本，关注西部教育的困难局面。

黄志坦言，面对社会各界对教育的期待越来越高，教育局领导的压力也与日俱增。 但是，优秀教师的流失、教师队伍结构的老化，都不容易抓住基础学校的教育和管理。 没有良好的教育质量，好的生源从乡镇流失到县城乃至其他地方，形成恶性循环，困扰着当地教育的快速发展。

教师空篇的问题最让人头疼。 黄有志向记者展示了统计数据。 西林县核编后全县中小学、学校、特校和幼儿园编制共计1660人，但据去年5月统计，全县各类教职工空编414人，占总编制人数的25%。

空由于篇数多，编教师要承担越来越多的工作量，必须在农村基层任教，待遇低、工作量大、质量要求高、安全责任重，农村教师不能聘用、留不住，这是当地的教育制度

每年5、6月，西林县都会用各种方法招聘新老师。

网络公开招聘是第一渠道之一。 西林县将考生的学历放在了短期大学，但是百色的考生大多选择了报考右江河谷平原一带的地市，不想来西林。 年西林县成为广西唯一进行过两次公开招募的县。 那一年计划招218个岗位，第一次公招只招70人，第二次其他县已经招了，只有西林县一家面向所有社会考生，结果也只招了50人，计划数还没招到。

与公开招募相比，选拔会的招聘要求更高。 除了要求毕业生取得教师资格外，还拥有大学学历和学士学位。 而且，被邀请的老师只能在乡下教书。 面对西林县偏远艰苦的条件，这样高的要求不太招人待见。

另一种方法是通过特岗教师政策招人。 黄有志说，这几年，上级在西林县获得了100个名额，报名的只有70人，但最后进入面试的只有20或30人，有时经过岗前培训，有些年轻人培训完，我们这里交通不发达，条件那样

不要维护所有远程策略

由于多年来教师空编的问题没有得到妥善处理，西林县长欧阳可爽在县教育局调查时认真地问，这个问题不是一两年，怎么一直处理不了？

据了解，目前在西林县乡镇中小学任教的大学本科毕业生，月薪通常3000多元，扣除住房公积金、养老保险，到手2000多元。 这笔收入是两年前广西实施农村教师加薪计划后，自治区财政向农村教师发放300元和200元远程补贴和交通补贴后的报酬。 西林县为了给在边远地区教书的老师越来越多的安慰和鼓励，县财政以每公里2.5元的价格向乡村教师追加发放了交通补助金。

黄志表示，由于有追加补贴，西林农村教师的工资比县教师多几百元，但比其他财政较好的地市低，因此每年都有教师调到百色市或省会南宁附近的地方。

他建议国家和自治区能不能一局考虑，越是偏远的教师，被给予的待遇越高，越能真正帮助这些地方留住教师。 目前，教师的工资是参照当地公务员收入的平均水平发放的，在贫困地区很难招到人才，加剧了教育资源的地域分布不公平。

该基层教育局领导还呼吁教师在招聘时，不要统一标准。 五年前，支撑西林县教育体系的最大力量是他们这一代从中师培养出来的毕业生和从右江师范学校毕业的老师。

本科生补充提高教师队伍的素质，一定会有帮助，但一个教师的成长，不仅仅是他的学历，责任感、他的研究性学习的能力更重要。 黄志认为，学历只是基础，像双选会的招聘规定一样，只能招收本科生，限制了很多来基础任教的人。

截至2007年，西林县教育系统未聘任中级资格证书颁发者566人、201人，给岗位设置缺陷也影响着基层教师的从业意愿。 黄志告诉记者，以前教师评价职称，很快就可以录取，从一所学校到另一所学校的待遇也一直持续着。 但是现在岗位设置太少，很多人评职称都拿不到相应的技术岗位工资。 符合条件可以评定中级职称的人员群体，都是学校教育教学和管理职工的中坚力量，过少的岗位设置量，多年来一直没有被录用，也有教师严重影响了职工的积极性。