“王胜：重新回归商业，用商业反哺公益”

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王胜:上海百特教育创始人、理事长

这一年，王胜终于平静下来。

百特教育向商业行业的回归一步，在一年多的时间里，用实践来说明是正确的方向。

这是很爽快的一年，王胜觉得，没有回归熟悉的商业氛围，而是真的百特走在了正确的道路上。 专注于财经素养教育7年的百特清晰可见，这是商业与公益融合的教育蓝海。

在上海，更多的民间组织开始向越来越流行的社会公司转型，以社会公司的快速发展模式为参照模式，以自身造血公益的新途径为目标。 王胜创办的上海百特教育咨询中心是其先驱之一。

年6月，上海佑特教育科技有限企业成立。 3个月后，作为社会公司获得天使轮融资300万元。

开拓青海

直到2005年，冲击商业行业的王胜，对教育和公益完全没有概念，投入到担任苏州市副市长的教育学者朱永新门下，直到获得博士学位。

我过去做什么都要计算，计算产业形势、收益、价格、收益能力等。 但是朱老师的团队为了宣传新的教育实验，几乎什么都不算，全力以赴。 王胜说。

朱永新这样描述自己和自己队的疯子带着笨蛋为了教育的理想前进。 成为这个队伍的一员后，王胜的多个理念也悄然发生了变化。

2008年，花旗中国csr找到教育博士在读的、21世纪教育研究院执行院长王胜，宣传理财之路这本启蒙读本，希望将书送到上海、北京各名校。

书最终送到了北京四中、人大附中、上海中学等名校。 在这过程中，王胜意外地发现学生们喜欢读这本书。 虽然很少有老师喜欢这样的财商教育书，但是学生们的真实反应让王胜敏锐地看到了机会。 财经素养教育不是他正在寻找的教育改革的突破口吗？ 一方面，这种教育课程在国内尚不发达，处于被忽视的缺失状态，另一方面，学生们的迷恋证明了这是时代真正的诉求。

这时，有多年创业经验、精通商业思维的王胜在心中明确表示，如果设立商业化的青少年财经素养教育机构，钱不会少。 但是，他最终选择了公益之路，不是向哪个城市象牙塔条件优越的学生出售专业课，而是给农民工子女学校的孩子们上课。 据他所说，后者通常更早进入社会，他们比任何富裕的名校生都更需要财经素养教育，无法通过其他途径接受这种教育。

朱永新有一个重要的教育观点:通过一个教师个人自身的变化，推动中国教育现状的变化。 王胜在此基础上有进一步的思考，因个体而异，为时已晚。 能否迅速复制宣传，用持续性强的东西进行改革？

2009年，王胜与张荣共同成立民办非公司机构上海百特教育咨询中心，致力于青少年经济公民教育。 经济公民这个概念由北京师范大学中国教育创新研究院和百特教育共同发起，王胜概述了其特点:一是做选择，做经济人，非常重要的工作是做选择。 其二是责任，要有责任感，无论是对自己、对家庭、对社区，承担责任都很重要其三是要了解规则，不仅有外部规则，也有自己的规则。 最后两个是合作，大胆创新创业。 这五个要素构成了经济公民的逻辑体系。

百特教育的课程设计包括经济学、财经素养、生活技能、创业等方面的培训，在上海、江苏、四川、贵州、广东、云南等省市进行了考试。 无论是城乡结合部的外来务工子弟学校，贵州贫困山区学校，还是城市较好的公办学校，百特教育都在努力实施经济公民课程。

百特教育开始不久，王胜经过花旗集团基金会组织的国际金融教育峰会，结识了总部设在荷兰的国际著名社会理财教育机构国际儿童储蓄基金会，并获得了阿福儿童aflatoun课程(包括aflatot和aflateen课程)在中国的独家许可。 本课程由社会、金融、创业等五个模块组成，社会课程包括认知与自我探索、权利与责任两部分，金融课程分为储蓄与费用、计划与预算两部分，还有一个单列的儿童创业部分。

但是，在社区实施这门课后，百特教育发现，来学习的同一个孩子的年龄不同，来的频率也不同。 在普通的课程设置中，为了积累效果，学生需要定期持续学习，但对于流动性高的孩子们来说，这种普通的设置并不适用。 这种情况使王胜逐渐意识到市场多样性的潜力和地产性的必要性，也对百特教育的产品阵容提出了更高的要求。 但是，问题依然摆在眼前，产品标准化研发，很多公益机构没有能力做。

在企业中培育公益

年的王胜有点困惑。 他对百特教育的热情一如既往，但对领域前景的预断让他得出了“需要变革”的结论。

他多次重申了自己变革的决心。 这次变革相当于百特七年之痒，我们正在和自己的过去发生革命。 但是，到底怎么转，走到哪里，他的心还是有点打鼓。

作为民间非营利组织成立的百特教育不缺乏捐赠，除创立伊始结缘的花旗集团基金会外，汇丰银行、英国巴克莱银行、南都公益基金会等国内外资助持续不断，捐赠金额逐年增加。

尽管与捐助者关系稳定，资金不匮乏，王胜习性却一步一步走了三步。 他认为，一个机构多年来依赖捐款不合理，财务上不健康。

而且，大部分捐款是有限的，规定了资金以什么样的方式用于什么样的用途。 无论捐助者多么慷慨合理，终究不是实际运营者，机构的独立性、创新性、自主意志都容易受到有形和无形的限制。 另外，2009年还是青海财经素养教育行业，在百特教育开拓后，市场诉求呈现出明显的增长和多元化趋势。 在不同环境中长大的孩子，财经素养教育需要的侧重点有很大不同，这就对百特教育产品的设计、更换、宣传提出了更高的要求。

但是，在公益机构的运营模式下，团队的研发能力、反应速度不容易赶上市场的诉求，仅靠捐赠进行教育创新，撬动整个领域的快速发展几乎是不可能的。 面对巨大的市场潜力和内部结构性风险，开办企业，在商业运营模式上迅速发展盈利，更有力地支持公益，是王胜创建社会公司最重要的动力。

面对乡村留守儿童学校、外来务工儿童学校等学生流动性高的学校，为了保证教育的完备性和连续性，百特的社会公司团队开发了阿福童箱产品供公益传播:一个箱子里有6个活动，单独成型，孩子一次可以获得相对系统的收获。 在此基础上，百特团队进一步开发了财富魔法箱。 文案同样由六个方面组成，但比较繁多，是针对中高级家庭孩子的诉求而设计的。

从此，百特作为公益机构上海百特教育咨询中心开始为儿童等中低端家庭服务。 作为社会雅虎教育科技有限企业，面向中高端家庭，为更加细致复杂的诉求提供相应的产品以获取利益，反哺公益。

我们这一年的另一个巨大变化是，我的很多精力都转移到了社会公司身上。 王胜先生认为，我方的快速发展，将极大地影响公益机构的快速发展，并进一步提高贵方的效率。 然后我们开发的好产品，我会转换它。

的实践让王胜放心了不少，虽然暂时还没有开始盈利，但在这最困难的第一年，背负着巨大的研发压力，百特教育科技有限企业已经可以自负盈亏。 投资者的支持也让王胜相信自己这一步没有走错，大家达成一致，一旦开始盈利，首先将利润的30%捐赠给百特教育公益，另外百特教育公益享有社会公司20%的股份。

目前，以社会公司为快速发展方向的公益机构很多，但一般由于商业人才匮乏、管理效率低下、社会创新能力弱、市场触角不敏锐、文化差异等原因，转型成功者寥寥无几。

从外部来看，王胜已经打响了变革号角百特教育未来五年的战术计划，到年将受益群体扩展到000万儿童和青少年。 的54万到5年后的000万是一个很大的跨度，支撑着这个雄心壮志的是王胜对下一点工作的明确认识:将项目精心升级为标准化、量化、可复制的产品。 注重从教育机构向平台型公司快速发展，提高与各地政府、公司、组织、有能力的个人深入合作的企业品牌的影响力，通过互联网为全国宣传提供技术支持。

如果能成为老练的教练就好了

的王胜作为公司出生，我是创业体质，开着性质，但你让我遵守一个机构，不是我不能，只是它不喜欢。 如果有更擅长的人，我就找到继承人了。 谈到未来，王胜是这么说的。

似乎对教育事业倾心的人都有对年轻一代真诚的信任，王胜也不例外。 他已经为百特教育物色了85后队伍，明年将正式公布具体消息。

王胜认为，如果他不打出这个位置，将不利于组织变革。 服务对象毕竟是95后和00后。 如果他被困在这个位置上，年轻人也缺乏成长的机会。 他有足够的信心和潜力，未来是属于年轻人的，这个队伍只有比自己强，那时他就放心成为理事会成员就好了。

但在此之前，王胜明白，他要完成向社会公司转型的艰巨任务，还需要再花两三年的时间。 今后五年，我可能会把50%的精力花在这上面，使它成功。 因为如果这一切都行不通，那么巨大的变革就是无稽之谈。 必须成功。 他说如果失败的话，整个百特都有可能失败，会是很大的打击。 另外50%的能源，他打算对整个教育领域的生态稍作研究。

关于五年多的时间，王胜认为，无论是百特教育公益还是百特教育商业，都是年轻人的世界，不再是他停留的地方。 一旦百特教育稳定下来，他很快就改变了角色，依然集中在公益领域和年轻人的指导上，但不再争夺第一线。 当老教练就好了，找领域谈谈，开会，写书不是很好吗，为什么一定要成为第一线？ 持续创业多年、看起来永远不累的王胜，进行了工作后辞职的心理建设。