“【我的扶贫故事】跟有情怀的人，做有情怀的事”

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文/赵亚晖

丰台区去萨富特旗担任副校长

年7月22日晚上将近12点，从桑德第一中学传来欢呼声。 “606分！ 我们做到了！ ’12年来没有高分学生超过600分。 老师们奔走告诉了我。 瞬间这个好消息随着庆祝的烟花传遍了整个旗帜。 随之，一条线数的再创新率很高，迄今为止从十几个到2019年31人，今年达到了48人！ 我在这欢呼声的人群中，即使和老师们拥抱，也禁不住哭了，一年的点点滴滴涌上心头……

来到萨旗音戴尔第一中学，我在想她的校园美丽宽敞，教育硬件设施先进，心里是不是我来错地方了？ 这样的学校需要教育帮助吗？ 但是跟着安校长上课，被深入了解后，受到了深深的冲击:学校大部分三年级学生2700多名，中考优秀生源大多被挖到乌兰浩特一中，很多年考一本学生，每年10人，升学率很低。 师资配备相对薄弱，除安校长外，其他各级领导都有较重的教育任务。 另外，随着扶贫攻坚战的落实，人民生活水平提高，学生自主学习动力不足，但教师的教学方法多是以前流传下来的教学法……很多原因，这里的很多学生没能进入好大学，可以吸引优秀的大学生进行教学， 赛特旗政府也深刻认识到这一点，于年8月引进全国名师职工办公室组长安永全来音戴尔一中任校长，在京蒙的协助下推进了捆绑旗帜的教育改革。 “我们的孩子每本书两本，付费去书三种学校每年增加4、5万的学费或。 4年内多参加20万左右、10个考试，可以节约200万以上。 所以，教育成绩的提高也是萨富特旗财政的最大帮助。 ”负责文教的徐旗长这样说道。 才深刻感受到教育支援的重要性和紧迫性，也深刻感受到自己肩上的责任也很重。 于是在安校长的后勤支持下，进入师生，挖掘特色资源，寻找不足和漏洞，创造孩子们进入越来越理想的大学的可能性。

这一年里，我首先进入课堂听了100多人(包括主题班会)的日常课、研讨会和示范课。 参加高三学生的课程( 2个班1个半月左右)，在此期间发现学生的学习问题，与老师们交流探讨，制定更有效的教学设计和执行战略。

其次，参与备课组的教研，参与备课、讲解及课后交流讨论。 开展与课堂教学和高考评估系统相关的教学经验共享交流讲座( 521在乌兰浩特进行了全联合范围内的高三语文教学经验共享) 在这个过程中改变教师发表的课程，使学生的学习真正发生在课堂上，督促教育，努力关注学生的主体。

这一年中，我很重视跟踪学生的考试成绩，根据学生的试卷数据观察问题并提出相关建议。 根据各年级的优势，分别进行了重点考试的解体和接下来的教育对策:高一——学法指导、习性培养。 夯实基础，获得幸福的高二——夯实基础，关注课堂，放几箭，共创辉煌。 高三:任务驱动，放一部分箭。 携手创造奇迹！ 在安校长积分倾斜的高三学生的指示下，根据不同的考试数据和复习阶段，进行了“高三的我们，如何落实”、“磨刀石不砍柴”、“精细指导、帮助学生踢毽子”等年级的整体教学分解，并

年4月8日，疫情好转，我从老家四川直接去内蒙古自治区，因为语文老师病了，直接接手了高三、二班的语言教学工作。 在这一个半月的教学实践中，我开放了课程，让老师们和我一起探讨如何关注学生的学习主体。 并在拆除执业前考试后，向老师们示范分层辅导:对吕欣阳这样比较优秀的学生要稳定她的特征学科，督促他们提升她的弱势学科，目标要突破600分。 我具体分析了她最近几次的语文试卷，在答题妙招和作文评题思路上进行了比较的改进建议和加强落实，最后高考她的语文考了127.5分，达到了高中三年来语文考试成绩的最高值。 前段时间，因疫情大学生上网课，正好北大二年级的儿子和内蒙和我同居，我让他进班和学生交流学习方法，分解吕欣阳等同学的理综试卷，提出相应的复习策略……这一系列措施让老师们“自己

反映在三年级成绩上的共性问题——基础不牢固，今年5月中旬以后，高二新课陆续下课，在了解中，以前的惯例是新课结束后订购复习资料，然后跟着资料定主题，教材结束。 在和高三老师的交流中，基础不牢固是个大问题。 因为这个高二的小组和我一起做了回教材的复习，从新课程到高考评估系统的学习研究开始，探索了高考试题和教材的密切关系，和课长进行了交流探讨，开始了回教材的复习示范课，在回顾教材的复习中摸索了一些道路

另外，为了促进京蒙两地学校的交流，2019年11月带着10多人回北京进行了1~2周的学习，并带领语文老师参加了北京市级语文教育教学研究活动。 很遗憾，春节过后，突然来的新型冠状病毒大爆发中断了这样的交流，我也因此常驻内蒙，把这里完全作为第二故乡。

因为我在北京做18年级管理时，和教育教学抓在一起，同时也深刻感受到德育教育活动在学生学习成长中的重要性。 这配合音戴尔一中安校长抓教育为主，我也建议积极将教育与教育活动结合起来，推动学生全面快速发展。 年以来，学校高中一部活动、学科知识竞赛活动、高中二部辩论赛、准高中三部入境教育、高中三部体育减压舞蹈、励志活动等相继展开，让学生在活动中学习，在活动中成长，以前的学生从上午6点50分到晚上10点30分学习“唯学习，

想起这一年，我有机会参加北京蒙援这个项目活动真是太好了。 扎特旗音戴尔一家，有幸与安校长这位富有智慧和感情的名师共事，一起致力于学校教育教学的全面提高。 有幸与音德尔一中的老师们交流探讨，感受到他们的朴素和敬业。 能和内蒙的孩子们一起学习生活，帮助他们打开通向更广阔世界的窗户，人生有这个机会，能和有教育情怀的人们一起做有感情的事，真是幸运！

今天，计划暑假后，我和音德尔第一中学的老师们带着第一届初一学生，走向阿尔山脚下，在这里举行了主题为“宏伟的兴安，学行阿尔山”的第一届游学活动，第一次将学校教育拓展到自然中，让孩子们走出家门， 看到孩子们幼小的笑容和兴奋的笑容，我相信，致富的孩子们会有更多的机会，像北京的孩子们一样，读万卷书，走万里路，走身心，走上千里世界的道路。