“培养国际化人才 中国竭智尽力、收获成果”

本篇文章1020字，读完约3分钟

最近，教育部公布的两组出国留学相关数据备受关注。 其一，各年度留学回国人员总数达到51.94万人，首次突破50万人，创改革开放以来最高纪录。 其二，教育部2019年度部门预算中，出国留学教育预算数达到52.97亿元，比全年执行数增加近14亿元，涨幅达38%，为近年来最多。

这两组数据充分证明了中国对国际化人才培养的高度重视及其效果的显著性 对致力于构建国际人才竞争力的中国来说，具有国际视野的本国人才大规模回流，是国家实力的直接体现，也是国家潜力的有机来源。 人才回流带来的人才红利，已成为我国未来快速发展的特征之一。

当前，我国经济面临下行压力，“稳定就业”难度增大，在这种大背景下，“海归潮”逐年汹涌。 这背后强调的是中国对国际化人才的强烈渴望。

为了“聚集天下英才”，中国正在大力完善留学人员的回国环境。 近年来，我国人才政策开放水平不断提高，引智政策不断落地，着力打破影响人才回归的障碍。 各地也相继出台相关措施，通过亲密的服务向海外人才敞开心扉。 一个引用才是新的措施，是引起人才回流的重要因素。

另一方面，在国内各机构“打铁算盘”、“过艰苦日子”的时刻，教育部仍大幅增加留学预算，吸引人才来华留学，这是不可替代的“刚性支出”，显示了我国国际化人才培养的迫切诉求。

值得注意的是，往年预算上涨的原因是公费留学生的规模增加，但今年教育部给出的原因不是是否公费派，而是表现为“外国留学生的规模增加，奖学金标准提高”。 这并不是优渥家的专属留学，门槛不仅限于争夺人头的“公派名额”。 这可以吸引越来越多的学生参加留学，国家也一定可以在更大范围内选择更优秀的学生出国，提高留学生的质量。

所以，教育部“勒紧裤腰带”增加的不仅是留学经费，也激发了中国亿万学子圆留学梦的信心，给了他们越来越多的机会和选择。 现在的问题是怎样才能把钱花在刀刃上。 这就需要相关机构不仅细化人才择优选拔机制，还需要继续扩大资金覆盖行业。 并且要有相关标准，确保专项资金切实发放到相关个体和学校，避免出现“扶贫经费维修办公楼”这样不自然的事情。

人才培养是一项系统工程，扩大留学规模，引起人才回流，两者缺一不可。 中国在这两方面都尽了智慧，第一次尝到了收获的果实。 未来，我们不仅要张开双手欢迎八方人才，还要使用什么样的“千里马”，确保人才的才能，以人才资源这一第一资源为最强大的战术支点，为实现中华民族的伟大复兴提供有力的人才保障。 (新闻网评论家戚易斌)