“叶圣陶先生语文吟诵教育思想学术研讨会举行”

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“叶圣陶先生国语吟教育思想学术研讨会暨吟教学法学术研讨会”日前在北京召开。 会议持续举行了两天，目的是提高中小学语文教育质量，特别是古诗词教学水平，让中华优秀教育得以流传，继承和学习老一辈教育家叶圣陶的诗歌教育思想，首先是《叶圣陶的语文诗歌教育思想》《诗歌教育法规范》《诗歌教育法》，

首都师范大学党委书记郑萼在欢迎辞中表示，随着朗诵回归语文课，其价值和效果日益显现，优美动人，典丽高雅的吟诵为古诗教学还原了音乐、读法和诗的教学，揭开了有趣、记忆、感性、理解、文化、育人等诸多难题 根据经验，学生在乐学乐吟中最终爱上古诗文，知道抑扬顿挫旋律中声音被诗意理解的密码，唤醒记忆加强，在一次沉潜泳中感性感悟，直到情通作者，这就是几千年中国学子被称为“读书人”的原因， 吟诵形象、主题、知人论世，言外之意自然流露，只要深入其中的中华文化精神，就能入心，美育工作不言而喻。

中华诗词学会常务副会长范诗银肯定了吟诵研究对中华诗词创作和传达的价值，以及叶圣陶提出的吟诵教学法对中华古诗词和语文教育的重要作用。 他说，吟诵的复兴致力于古诗的传承和迅速发展，以及中华优秀以前传下来的文化的持续贡献。

叶圣陶研究会副会长商金林指出，叶圣陶非常重视古诗咏唱和现代文咏唱，目前古诗咏唱和创作已经取得了阶段性成果。 他希望首都师范大学吟研究小组在现代文吟上做出一些新的努力，吟能得到广泛普及。

中文新闻协会会长王晨表示，“兴国”的关键是“育人”，唤醒人们的精神和智慧，迅速发展，培养千万以上现代化的中国人，中国现代教育肩负着“兴国”的重任，必然高度自觉地承担着“育人” 叶老的教育构想对于当代中国实践社会主义核心价值观，培养时代新公民，实现中华民族的伟大复兴，具有积极的参考价值和启发意义。 叶陶的孙叶永和也发表了感言。 他说，诗歌的咏唱不是形式，而是需要与时俱进。 如何开展国语吟诵教育是一个需要长时间探索和研究的课题。

研讨会期间，还举行了教育部中华优秀以前文化传承基地首都师范大学“中华古诗吟诵与创作”基地青岛吟诵实验区揭牌仪式，郑萼和青岛教育局副局长汉东分别代表双方单位揭牌。 青岛市将在第一个师大吟诵基地的学术指导下，在全市开展吟诵和以前流传的文化教育活动。 这是第一个师大吟诵实验基地与各地教育部门合作建立的第四个实验区。

此次活动在首都师范大学文学院联合中文新闻协会、叶圣陶研究会、中华诗词学会、中华诗词研究院和中国教育电视台《教育新注意》栏目举办。

(光明日报所有媒体记者晋浩天)