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“这几年很平凡。 在别人眼里,没有手臂能做这个可能很棒,但我确实觉得很平凡。 ”。

在百特中国向云南昭通市威信县安乐小学捐赠电脑教室的朴素捐赠仪式上,江声发老师一直笑着。 因为没有双臂,坐在旁边的哥哥代替他把写有“爱传彩云南,心系乌蒙山”的书法作品送给了百特中国。 这次向电脑教室捐赠的捐款是百特中国员工的捐款和企业与员工一对一捐赠的,今年10月百特中国和员工一起“你,让世界不同”的公益活动月去安乐小学,给孩子们送电脑相关的知识和丰富的

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

没有“平凡”本事的教师一个人代课支撑村小

充满笑容的江老师在1996年的事故中失去了双臂,但在2003年维持了村小,让孩子们能够在附近入学。

2003年,江声发所在的大山村唯一的老教师江声齐退休了,但由于村子条件不好,暂时没有老师教孩子们。 在村民的劝说下,江声发从2003年9月开始在大山村村小学独自教学。 拆迁上学后,村小被保存下来,变成了现在的安乐小学,江老师选择了继续世代教育,留在他们身边。 关于过去十年的经验和代教的生涯,他只是说“平凡”。

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

这位“平凡”的教师和其他教师一样生活自立,在家人的帮助和照顾下,“身体没有太大困难,在家也能自立”。 我不请假不上课。 我走着去学校说“每天必须早起”。 板书准备、批改作业、书写认真的自力更生,完成了教育任务,并且在工作。

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

因为没有双臂,所以“平凡”的教师不太一样。 吃饭时勺子必须固定在用塑料管做的自制“假肢”上。 我平时很少不喝水去厕所。 去学校只能走路。 即使遇到雨和雪,衣服也只会湿。 板书时上半身偏左,用绑在残肢上的粉笔写字,为了在寒冷的冬天也只能穿单衣,备课、批改作业时帮助学生把粉笔变成笔。 如果不能进行田间工作,就用背笼背着农家的肥料、背玉米、背烤烟、背土豆……

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

在“平凡”的代教中,江老师并不那么平凡——在全镇数百名教师的备课笔记的评价中,江老师是少数“优”等之一。 在全镇的联考中,江老师所在的大山村的成绩名列前茅。 每个学期都可以领取教育奖金。 “一个学期,全镇代课教师的奖金在1900元以上,我一个人拿了600元以上。”

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

江老师说:“村民们放心托付孩子,信任我,所以我一定要负责任地完成这项工作。” 爱的力量和村民的信任支撑着江老师这十年的代教之路。

再生计算机教室进入学校提高教学质量

江老师说他有三个愿望,其中之一是希望现在教的安乐小学有计算机教室。

“学校有新闻课,有相应的教材和老师,但没有计算机。 以前的教育是老师给孩子们看书的照片,在黑板上画电脑。 ”。 “爱传播•; “再生电脑教室”项目的负责人张斌峰介绍了该项目。

百特中国决定“爱传播•”的“再生计算机教室”项目向安乐小学捐赠了计算机教室后,双方详细了解了安乐小学的相关情况。

“爱的传播•; “再生电脑教室”项目利用哈特公司捐赠的闲置电脑,让专业机构再生,将可以采用的部分重新组装成新电脑,支持贫困地区乡村学校的电脑教室建设。 该项目将跟进计算机教室的计算机采用和教学情况,不仅保证计算机的正常运行,还将促进计算机采用和教学质量的提高。 另外,不能再利用的电脑和零件交给正规的环境保护废弃工厂解决。

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

张斌表示,该项目也是综合危险废物解决处置理念的教育,“让大家知道如何捐赠计算机,最合理地处置旧电子设备”。

“与这个项目合作捐赠电脑教室不仅可以提高教育的可能性,还可以很好地保护环境。 特别是这个项目是可持续发展的支持,这是百特中国在履行公司社会责任时非常重视的,因为这个项目和百特的理念一拍即合”。 百特中国宣传总监张蕾说。

““平凡”无臂教师独自代课撑起村小”

保护环境也是保护人类的身体,促进教育可以培养心灵。 身心两面一直是百特关注的要点,因为百特致力于扩大医疗和教育的可能性。 在教育方面,百特中国捐赠小学,提供教育援助,与“青年成果(中国)”合作,提高对青年学子的全面教育。 在医疗方面,从综合眼保健服务到儿童、老年护理项目,再到“橙心护理——慢性肾病患者教育项目”、“保命——血友病患者紧急救助项目”,第一批腹膜透析妈妈经济困难的生育,百特中国为社会做出了有意义的贡献

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