“校园暴力受害者维权路漫漫”

本篇文章1983字，读完约5分钟

萍萍在校园里被欺负，在曲樟乡这样偏僻平静的乡镇看起来像是偶然的情况，但在全国范围内，同样的情况并不少见。

据公开报道，近几个月来，曝光恶性校园暴力、恶意传播视频的事件频发。

今年4月，安徽省太和县一名13岁的女性在学校遭遇校园暴力，被10多名女性包围撕裂衣服，施暴者被视频传到网络上。 一个月后，女孩被打的母亲在网上看了视频才知道女儿的遭遇。

5月，陕西省靖边县第六中学女生被同学带到女厕所，被十几个同学轮流扇巴掌，视频被传到网上，学校通过普通纠纷解决，视频出来后派出所介入调查。 随后，教育局对相关学校校长给予处分，责令学校对相关人员进行心理疏导，并对参与巴掌和录像的学生进行严厉批评教育。

6月24日晚，北京延庆二中的男学生因患有小儿麻痹被几名男学生歧视、欺凌、被迫在厕所吃屎。 视频出来后，在网上引起了很大的关注。 鉴定表明，7名涉案人员构成了寻衅滋事的违法行为，其中5人被行政拘留并被罚款。 延庆二中对7名涉事学生给予留校参观等处分。

频发的学校暴力事件已成为备受瞩目的社会问题。

从小萍被欺凌可以看出，很多加害者缺乏家庭教育。 第一施暴者刘某林从小缺乏父母的关怀，小学四年级辍学，在成长中形成偏激的个性，为了qq头像一样的小事，召集了很多女孩子向小萍大打出手。 其他参加的女性也有很多留下孩子，缺乏父母的陪伴和教育。 在事件中，没有一个人对暴力行为说“不”，成为共犯，表现得残忍冷漠。

犯罪心理学专家李玶教授指出，在人的成长过程中，性格、感情、观念三个要素是最基本的。 由于家庭教育的缺失，这三个要素中缺少了哪个部分，会使这个身体“危险”。 孩子的残忍是孤独无助的，孩子的无耻在各个方面都被溺爱着……孩子的离家出走、自杀、犯罪，看起来像是孩子的选择，其实是父母行为的结果。

校园暴力一发生，很多人经常归咎于学校。 去年11月，教育部等9个部门联合印发了《关于预防中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求加强对学生欺凌和暴力行为的教育预防，依法惩戒和综合治理。 但是，光依赖学校显然不能有效防止校园暴力的发生。 因为大部分青少年的暴力争吵、欺凌发生在校外。 在许多情况下，在解决学校暴力事件时，如果简单地追究校方的责任，校方有时会隐瞒事件，有时也会悄悄地解决，不利于受害者的权益维护。

社会迅速发展到现阶段，经济水平有了很大改善，但很多人对家庭教育认识还不够，农村父母“生也养不起”，导致了孩子的实际留守。 一些城市的孩子也在精神上不在家，父母没有带孩子，送去寄宿学校，或者交给老人和保姆。 这还会导致孩子在情感因素上出现问题，缺乏情感能力，没有共情心，就容易引发犯罪。

也可以看出相关法律的滞后对实施暴力侵害的青少年没有很大的冲击。 在小萍被欺凌的案件中，施暴女性均不满16岁，即使受轻伤，也不能因故意伤害罪入狱，最终警方根据相关法规，给予行政拘留处罚但不予执行的处分。 结果，小萍的家人对处置结果非常不满。 “女儿被欺负了，但谁没有受到惩罚。 ”。

当地派出所长也在接受记者采访时表示，“解决这件事是他从警方多年来第一次花费这么多时间和精力，他也想帮助他们解决这件事，但依法，他只能做这么多。

很多人认为，虐待女学生的中国留学生在美国南加州坐牢时，我国许多残忍殴打、监禁受害者拍照和视频暴力的人，只是被要求道歉和象征性赔偿金，法律客观上保护着“校园小霸王”吗？

记者此前曾就这一问题咨询过少年法庭的法官。 对方表示基于不同法律的起源，中国属于成文法国家，美国属于判例法国家。 例如，在我国被认为较轻的、纯粹的民事范围内的侵权，美国有可能构成犯罪。 英美法系对袭击罪的入罪门槛较低，我国规定故意伤害必须达到轻伤才能构成犯罪。 对于青少年的违法犯罪行为，在司法实践中，通常以教育、救济、感化为主，惩罚为辅，目的是挽救有过错的未成年人。 许多情节比较轻微的案件，以当事双方调解信息表达、解决矛盾为主。

面对频繁发生的校园暴力问题，目前相关法律尚不明确。 由于无论是行政法规还是专业法律形式都没有比较校园暴力的专业立法，除了构成犯罪的严重行为外，大多数施暴者都没有受到相应的惩戒，无法比较有效地保护受害者。 这个问题引起了高层的重视，根据全国人大常委会年度监督工作计划，今年将围绕未成年人保护法的实施情况进行主题调查，研究如何对有轻微犯罪和严重不良行为的未成年人进行更有效的教育矫正，研究和修改未成年人保护法和相关法律规定问题。

在相关法律完善之前，校园暴力受害者的维权之路肯定会变得特别困难。 萍萍的母亲有“秋菊诉讼”一样的执着，必须为女儿讨回公道，但据调查，在校园欺凌案件中，受害者一方除医疗费、营养费、护理费等索赔项目外，主张精神损害赔偿时得到法官的支持 参考以往的判例，通常只有几千元的赔偿，比小萍家人争取的调解赔偿金还低。 真的很难得到满意的维权结果！