“陕西安康点亮留守之光”

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陕西安康地区是经济快速发展、依赖劳务输出的山区，该地区居民基本选择外出打工。 据统计，安康地区有留守儿童8.1万人左右，留守儿童越来越成为安康地区亟待解决的问题。

陕西省西安市长安大学经济管理学院大学生志愿服务团于每年7月10日以10天的梦想为马，点亮留守之光开展主题调查活动，访问安康境内八县一区内13个留守儿童服务站。

关注孩子的心理问题

的志愿者说，访问灯塔村大部分家庭后发现灯塔村内的教育远远落后于其他村镇。 这里对外交流少，学校不能及时更新知识，有经验的老师教育也少，系统教育更不行。 村民们普遍反映出灯塔村儿童服务站对孩子们学习的援助非常有限。 调查人员在实地访问时也发现，服务站内部环境非常简陋，只有100本左右的课外书籍提供给孩子们阅读。 服务站教师资源匮乏，德、艺、体等指导教师匮乏。 这几年暑假，来自不同学校的志愿者对当地孩子进行了简单的暑期培训，但与服务站对老师的态度不同，村民们对大学生老师非常满意，认为对孩子们的学习起到了积极的作用。

广佛镇留守儿童服务站的老师表示，除了日常教育外，还需要关注对孩子们心理问题的指导。 她说，保护孩子的心理比较脆弱敏感，容易受到伤害，青春期容易出现严重的反叛心理，及时有效的心理疏导非常重要。 老师建议让心理医生定期和孩子们交流，定期了解孩子们的心理状况，降低他们患心理疾病的可能性，保证他们也能和其他孩子一样身心健康地成长。

有些孩子哪儿也去不了

旬阳县小川镇的晨光留守学生关怀中心由年胡老师和丈夫亲自出资开设。 据老师介绍，该关护中心在当地评价很好，平时观察孩子们的生活习惯、学习习性等各个方面的培养。 最近，安置所的6层和顶层平台新建了。 空调，有无线网，55英寸电视，卫生，厨房设施像学校食堂的火炉，宿舍可以容纳40人左右。 虽然这样的规模已经比较大了，但是老师说当地还有很多留守儿童因为资源有限而无法招募。 小川町有4500个孩子，这里只能容纳约1/10。 在这里招募的孩子的大部分家庭中，也有父母离婚、家里重病等已经成为孤儿的家庭。 当地经济落后，老师会根据孩子们家的经济状况给予一定的减免学费。 有些人会免费。 这样，胡老师说自己真的不足以扩大管理中心的规模，扩大学生的计划只能暂时搁浅。

提供合作和支持

调查人员在调查中发现，许多村民对留守儿童服务站有很大的误解。 他们认为服务站是政府的资金建设，不应该收钱，公益机构本来就应该免费为村民服务。 事实上，常规留守儿童服务站由政府、社会爱心人士、公益组织等无偿资助，但只领取部分儿童生活费来维持自己的运营。 这些误解加剧了村民和服务站内部的矛盾，使老师所处的处境更加困难，老师们开展活动也受到了不小的抵制。

在当前留守儿童及留守儿童服务站存在的亟待解决的问题中，政府发挥的作用至关重要。 另一方面，服务站的教育和其他资源的合理配置、服务站的普及和留守儿童状况的普及、服务站运营资格的审查和监督、对服务站的经济援助和政策支持是政府需要全力克服的课题。 支持符合这些设立资格的服务站可以为儿童问题的处理提供更方便的方法。 另一方面，适度的官民合作，通过正确的推广途径和宣传方法，维护儿童服务站正确的外部形象，消除家长对服务站的误解，帮助服务站获得必要的理解，也是政府需要关注和配合的