“学好普通话，筑起通向知识和机遇的大道”

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语言摆脱贫困，有关系吗？

提出这个问题的大学生，已经自己找到了答案。 在连续两年参加扶贫工作后，华中师范大学青禾实践小组成员王璇认识到，学好普通话可以使更多农村生活的人与外界交流，在一定程度上推动当地经济的快速发展。

比王璇更深感的是来自贫困地区的人们

只有拥有打开世界的钥匙，才能获得更广阔的视野。 我希望所有的孩子都能用流利的普通话交流。 四川省凉山州金阳县园园教育布晓霞见证了孩子们学习普通话后的变化。

如果不能掌握普通话，在工厂掌握技术技能将全方位遇到很多困难。 普通话给了我用知识和技能改变命运的机会。 第十二届全国人大代表热汗古丽·； 米尔根据她的经验告诉了我们。

除了感性的认知之外，专家学者还做了更科学的说明

当普通话普及率达到60%至63%时，语言对减少贫困非常有帮助。 广西民族大学党委书记总统府成林通过语言经济学测算后发现了这个规律。

有助于消除贫困来源于语言和教育、新闻、互联网和人的能力机会之间的密切关系。 北京语言大学的李宇明教授分析说，为了扶贫，需要村通道，这是现实的道路。 户通广播电视、宽带互联网覆盖广泛。 这是电信之路。 而且必须建设广阔的语言大道，这是一条承载知识和机会的大道。

打破地域划分，消除交流障碍，传递新闻技术，提高教育水平，增加就业机会，阻断贫困代际传播&hellip； &hellip； 作为人类最重要的交际工具和文化因素，语言在推进脱贫攻坚的过程中，发挥着基础性的作用。

但是，我国目前的普通话普及情况并不不平衡，全国普及率达到80.72%，但在有些贫困地区，特别是深贫困地区，普通话普及率还很低，日常职工生活的采用率更低，在一定程度上构成了群众脱贫的障碍。 扶贫首先助智，助智先通语已成为各界共识。

打开认知世界之窗

这个世界会变大。 说普通话就好了。 的信息表达了你和我的他，朋友遍天下。 十几个彝族孩子唱着《学普歌》，清脆的童声在四川乐山峨边彝族自治县黑竹沟镇底古村回响。

自2019年6月乐山市小凉山彝区峨边彝族自治县、马边彝族自治县和金口河区289个村级幼教点全面启动学前学会普通话行动以来，截至今年5月底，小凉山彝区9191名幼儿普通话测试优良率达到91.7%。

但是回到两年前，峨边新场乡中心幼儿园保教主任王丽娜还记得彝族女孩吉日雪美入学的第一天的情景。 完全不会说普通话，辅导员问她问题，她也不说话。

在接下来的普通话学习中，幼儿园每周一计划，每月1个主题，教授幼儿普通话的发音、日常生活用语和会话的练习。 现在，孩子们不仅会说普通话，还能大方地演奏节目。 吉日雪美在幼儿常用的会话练习测试中也表现出色。

对彝区儿童来说，通过语言关，可以为他们今后的学校打下坚实的基础，为彝区文明风气、彝区建设、彝区对外交流发挥积极的作用。 乐山市教育局副局长周芹先生介绍。

语言具有不可打破的代际传播功能，一个群体一旦陷入&lsquo的语言复制型贫困陷阱，这种类型的贫困就会发生现代传播现象。 中国农业大学教授李小云指出，许多深度型贫困群体的贫困缓解需要从孩子身上培养共同语言。

一个国家的统一，与我们的宣传共同语言拷贝血肉相连。 在上海第23届全国宣传普通话推广周开幕式上，人民教育家饱含深厚的感情，语言文案是中华民族文化的生存密码，只要不断训练运用祖国语言文案的能力，就会受到中华优秀文化的熏陶，不断培养心灵，提高精神境界。

帮助孩子们理解、说话、说话、使用普通话，是他们今后学习生活的语言基础，也为认识自己、了解世界打开了一扇窗。

切断贫困时代的传播

平耀舌音、儿化音、送气音、前后鼻音都是我说普通话时的障碍。 广西隆林教师朱映娇在学习普通话的过程中有喜有忧，喜的是学生认为我的普通话进步很快。 我担心的是自己原来的基础比较差，要学的东西太多了。

学校是普通话宣传的基础阵地，教师是校园普通话水平的典范和典范。 但是，在一些贫困地区，很多教师的普通话基础还很薄弱，没有达到与所给学科相匹配的水平，直接影响了教育教学水平的提高。

作为教育扶贫的重要组成部分，语言扶贫是内在性扶贫，是消除贫困和阻止贫困世代间传播的比较有效的方法。 首都师范大学教授王春辉告诉记者，除学前儿童、农牧民外，教师也是语言扶贫的重点人群。

为了抓住教师这个牛鼻子，今年4月以来，国家语委组织了50所高校国家语言文案宣传基地的1100名师生，对52名不摘帽子的贫困县5200名少数民族教师、农村教师，在线开展国家通用语言文案能力提高示范培训。

如果说给孩子一杯水的话，我们老师一定要有桶装水，前提是要学好普通话。 四川省凉山彝族自治州昭觉县拉一木乡中心分校教师谢芳发出了广大教师的呼声，一口字正腔圆的普通话能给孩子们营造出学好普通话的良好氛围，为他们今后搭建大山语言的桥梁。

改变牧羊人的命运

学好普通话，让我一个放羊的少年改变了命运。

内蒙古锡林郭勒盟网红播音员阿木古楞的故事还从年开始。 那一年，创始人卖牛肉干失败的他，接触到了新媒体的直播，开始用太平哥的称呼进行直播销售。

但是，发现新商机的阿木古楞，第一次直播只花了5分钟就闭播了。 因为大家都在屏幕上打字，我不知道，不知道在说什么，很紧张，不能和大家交流，很难过。 所以我决心学习普通话。

一本词典是向阿木古楞学习普通话的最好工具。 在街上看到牌匾上没有认知的字，他查字典，一天学3~5个字，这样慢慢积累。 他让女儿教普通话，甚至教英语。

现在一天直播也没关系。 虽然没有识别特别难的字，但是信息表现没有问题，比以前优秀百倍。 跨越语言障碍的阿木古楞如鱼得水，光去年就销售了450万元的商品，连自己都没有想过。

这么大的牛肉干销售量，让一开始以为不在阿木古楞工作的村民们目睹了直播销售的效果。 豆腐、奶条、马奶酒、奶茶&hellip； &hellip； 现在的阿木古楞不仅卖村民的商品，还教牧民通过直播卖商品来改善生活的方法。 查了词典，学了普通话。 现在也带着村民们脱贫致富。 对阿木古楞充满信心。

普通话不一般，它改变了阿木古楞的命运，给各族群众带来了摆脱贫困的机会和希望

通过学习普通话，可以加深一点对新产品的了解，有点适合内地的伙伴和朋友。 据新疆和田某商场经理称，这是学习普通话的功劳。

普通话对我来说是一条路。 自从学了普通话，能和越来越多的客人交流了。 云南怒江乡村旅游领队郁伍林说，只是取得了一点进步，这是改变命运的开始。

(本报记者柴如瑾)