“疫情突变 北京百万中小学生积极应对”

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6月18日7点50分，北京市海淀区初二学生冯先生坐在电脑前，静静等待着10分钟后开始的在线课。 和冯先生一样，从昨天开始，北京市130多万中小学生离开学校回家在线学习。

16日晚，北京市突发公共卫生事件应急响应水平从三级调整为二级，随后，北京市委教委、北京市委宣布，从6月17日起，中小学各年级一律停止上课。

变化是突然的。 受疫情影响，北京市最早复课的高三学生返校时间在一个月以上，小学四、五年级学生返校时间只有一周。 北京市中小学生能适应这样的变化吗？

冯先生的父亲表示，学校停课通知于6月16日23:00发出，23:10老师将在线授课表发给家长群，第二天早上8:00冯先生开始了第一天的在线授课学习。

与几个月前第一次上网络课的时候相比，很多学生变得更淡了。 上次刚开始上网课，分配不到时间，想上午结束一天的课，结果没能好好吃饭。 现在可以调整节奏了。 每次下课后，我都会先写完这门课的作业，然后进入下一堂课。 这样的构想是一贯的，而且不那么累。 冯先生说。

为了使学生顺利度过重新开始的在线学习，北京市教委特别忙于进度，加重了学生的学习负担，确定小学一二三年级学生不组织期末考试，其他年级的探索越来越多的方法进行考试和考察。

和学生一样，在采访中，很多学校的老师也说再次回到在线教育没有上次的压力。 关于此次在线教育与在线教育的联系，各学校各老师手头的资源、技术水平和在线信息表达的熟练度比两三个月前要熟练得多。 北京市教委信息发言人李奕说。

随着疫情的迅速发展，北京的在线教育经历了应急阶段，开始了网上学科教育阶段，陆续返校复课阶段，再次回到在线教育阶段。

疫情刚爆发的在线教育正处于应急阶段，各学校各自为战，越来越多的是稳定学生，教育第一是加强上学期所学知识，没有开展新的学科教育。 经过两个月的磨合，从4月13日开始，北京市开启了网上学科教学阶段，课程按照一学期的教学计划逐步推进。 4月27日，高三学生返校复课，随后北京各中小单位批学生返校。 此时，北京市各中小学并未完全停止在线教育，而是开始尝试与在线教育进行合作。

北京的在线教育已经从权宜之计变成了在线混合教育的新模式。 李奕表示，由于有与在线教育合作的探索，北京市将利用下一个假期，组织教师做好与下学期在线教育合作的双重准备。

这次疫情的突变，对正在准备的高考初三学生影响最大。 他们不仅在前期复习中缺乏与老师面对面的信息表达，而且现在的考前冲刺因为疫情要在线完成。

北京市要求各区各学校有专业的业务方案，做好中国高考前最后阶段的在线辅导、答疑和模拟练习，利用在线教育的特点，加强对学生的个性化辅导，分分科、层次、分类进行，提高复习的准确性、有效性。

其实，疫情才刚刚开始，北京市就开始为全市的初三学生提供在线答疑服务。 据该免费答疑平台工作人员介绍，截至5月31日，4997名初三和高中学生在平台上提问近11.1万人，1724名老师在线回答近30.1万人。

在现阶段，如何调整初三学生的心理状态变得更为重要。 现在，对孩子来说，调整心理、指导学习法比聚焦某个学科、某个知识点更重要。 北京市远郊区某学校初三班主任刘老师说。

这个调整是从疫情初期开始的。 北京市组织由北京教育学院、北京教育科学研究院、北京师范大学等高校、教育科研机构和各区心理健康教育教研部门，组成131人的专家队伍，为全市中小学师生开展心理健康服务。

高三返校复课后，许多学校也组织教师继续对他们进行心理辅导。 我每天花20到30分钟开小班会，一边处理同学的烦恼，一边和各同学进行个别对话，从学生5月11日到6月16日，正好聊完一次。 刘老师说。

6月16日晚，刘老师在学生群里写了以下几句话:相信大家从明天开始在家学习一定能尽快调整心态，利用手头的资料和过去空中的课程资源进行复习。 我也安排学科老师上课准备答疑。 随时可以在网上联系答疑。 方法总是比困难多。 如果有困难，刘老师想和你们站在一起，我们共同处理。