“宣传普通话助力脱贫攻坚 兰州大学打造教育扶贫新样本”

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宋丽云杜昱欣谢婷孝金波郑嘉豪张若含黄帆

人民网

“红军不怕远征的难度，万水千山只是在等待……”。 从甘肃魏文庙街的小学教室里，可以听到整齐清脆的朗诵声，思绪飞扬，仿佛回到了当时长征的道路上。

1935年9月27日，党中央率领红方军队改编陕甘支队到达通渭重镇李斯特罗，在中共中央召开政治局会议，赴陕北扩大根据地，作出以陕北为指导中国革命大本营的战术决定。 9月29日，毛泽东、周恩来、张闻天等中共中央领导进驻通魏县。 当晚，毛泽东在文庙街小学会见纵队第一大队先锋连指挥官时，勇敢地朗诵了《七律长征》一诗，鼓舞红军踏上长征的最后距离。

在反贫困运动决赛之际，“大道康庄——人民网全媒体调查行”甘肃线新闻团进入定西市通魏县，访问了培训普通话推进反贫困运动的新样本。

甘肃通魏文庙街小学重视普通话教学。 (郑嘉豪摄)

学好普通话打开门

“小学生，你刚才朗诵时的发音很标准。 你平时是怎么学习普通话的？ ”。 在回答记者提问时，文庙街小学的张文骏说:“在学校里，老师和同学们在说普通话。 我觉得说普通话的气氛很重要。 我相信只要努力学习，普通话水平一定会提高。 ”。

文庙街小学教师张桂莹最近参加了比较教师开展的普通话培训班，她告诉记者，受通渭方言的影响，学习普通话时，区分前后鼻韵母、边音l和鼻音n、ai、ei和开合度等是难点。 老师们在训练中练习了纠察。 自己说好普通话，就能教孩子们普通话。

“学好普通话有助于孩子们今后学习艺术专业。 ”。 是普通话培训班的学生，来自通渭县第三中学的何小权是音乐教师，他对自己普通话水平的进步很满意。 “作为人民教师，掌握的责任不仅在于自己学好普通话，还能为学生创造良好的普通话环境，在教学中教授学生发音妙手，及时纠正学生的语音问题，推动学生进行文化传承。 普通话说得好，相当于打开了对外信息表达的大门，无论学生们今后从事什么行业，都会受益一生。 ”。

两位老师参加的到底是什么普通话培训班？ 原来，由教育部语言复制应用管理部门组织的兰州大学对口通渭县教师国家通用语言复制能力提高了在线演示培训班。 这个时间是三个月的训练，很有意义。

宣传普通话以帮助消除贫困的攻势[/s2/

帕斯威县语委副主任张芳龄是这次培训班的班主任。 她说，系统专业的语言复制能力提高培训对教师来说就像雪中送炭一样，非常及时，非常实用。

90天后，学生将在结婚当天按时交作业。 和妻子一起生产的学生在产房外面还在录音回去上课的时候，因为特大冰雹灾害，全县停电，学生们点蜡烛，消耗流量用手机上了好几次当天的课。 57岁的李育涿先师在训练中说:“退休后教当地农民普通话，希望我们熟悉的农民与外界交流无障碍。……这样的事例很多，学生们很珍惜这个难得的学习机会。 在兰州大学老师的耐心教导和学生的共同努力下，学生们的普通话水平明显提高。

除此次培训班外，通渭县还深入18个乡镇推进国家通用语言复制政策和推广扶贫运动，组建51个推普队伍，深入今年退出的贫困村开展“宣传普通话助力扶贫运动”活动，建设卡贫困人口、合作社负责人、产业和青青 发挥普通话在提高劳动力基本素质、促进职业技能提高、增强就业能力等方面的作用，切实发挥了语言文案服务扶贫运动的“扶志”和“扶智”的基础性作用。

通魏县语委副主任、教育局局长李富忠介绍了宣传普通话帮助脱贫攻坚的情况。 (郑嘉豪摄)

通渭县语委副主任、教育局局长李富忠说:“下一步，我们要抓住学校和社会两个层面，聚焦贫困村重点地区和农村教师、学前儿童和青壮年劳动力等重点人群开展国家通用语言文案宣传和推广工作，‘学校推进学生，

训练普通话强国的方法是“强语”

“我反复向学生强调，学习普通话不是排斥方言，而是可以在方言和普通话之间自由转换。 作为教师，我们必须在语言复制的应用中为学生起到模范作用。 ”。 兰州大学文学院副教授常萍讲述了这次培训的初衷。

兰州大学文学院副教授常萍介绍培训情况。 (郑嘉豪摄)

今年4月，根据教育部语言文案应用管理司的统一部署，首批获得国家语言文案宣传基地的高校在52个县开展教师国家通用语言文案能力在线示范培训，兰州大学面向100名中小学和幼儿园教师。 受疫情影响，培训在线举办，开展创新方法成为扶贫的有益尝试。

确定业务任务后，兰州大学精选27人组成训练小组，由兰州大学国家语言文案宣传基地负责人、文学院院长李利芳教授担任项目组组长。 其次，从通魏县中小学和幼儿园教师中挑选100名培训学生，主要是普通话水平在二级乙等以下的教师，对比学生的现实情况展开调查，分析通魏方言语音的优势，研究个人语音的情况，根据具体情况制定详细的培训方案。

经过这期间的训练，才显现出效果。 “首先，学生了解了改变思想观念、提高语言文案规范化意识、语言文案在维护国家统一、民族团结、提高国民素质等方面的重要作用。 通过大班授课和小班辅导，大家已经基本掌握了普通话的语音知识，熟悉了普通话和普通话之间的对应规律，了解了自己的常见发音问题，并按照讲课的做法及时修改了语音，普通话的语音面貌得到了明显改善。 常萍说:“强国首先是强词夺理，通过通渭县的长时间合作，让当地群众认识到学习普通话的重要性，在生活工作学习中经常说普通话，经常说普通话，发挥了我们国家语言文案宣传基地的模范作用，消灭了贫困

兰州大学党委书记马小洁表示，作为国家部署在最西部的“双一流”建设高校( A类)，兰州大学长期以来贯彻党中央、国务院、教育部、甘肃省委政府为消除贫困作出的决策部署，以消除贫困的合作事业为主要政治任务，准确聚焦有限资源，聚焦各方面 探索一系列精确有用的“兰大模式”，深入参与祖国西部地区反贫困攻坚的各项事业，宣传普通话的项目体现了兰州大学在反贫困任务中的责任和义务。