“南通大学：“扶苗计划”公益团队用爱播撒美好”

本篇文章1718字，读完约4分钟

烈日炎炎，暑假，南通市崇川区观音山新城书院坊24号楼每天都会听到欢呼声。 原本，南通大学的扶苗计划着爱公益队的志愿者和社区的孩子坐在一起，玩游戏、讲故事、做手工、看电影、学象棋画&hellip； &hellip；

进入近300平方米的区域，办公室接待室、心理评估室、心理访谈室、沙盘游戏室、脑电生物反馈放松训练室、团体心理辅导室、情绪开放室、专家监督室一应俱全。 这是崇川区文明办、观音山新城管委会和南通大学共建的观音山新城扶苗青少年快速发展指导中心平台。

不让新公民的孩子变成新的

看起来有点旧三轮车上乱放着各种蔬果，穿着朴素的中年人忙着给顾客秤，算钱。 约7、8岁的孩子灵巧地默默地坐在旁边，有时爸爸从保险柜里抓住零钱，有时无聊地盯着过去的行人&hellip； &hellip； 关于志愿者的初衷，扶苗计划爱公益小组的负责人、12级应用心理学专业的学生王秋爽经常讲述这样的场面。

生活场所变迁、城乡差异、父母忙于生活都不关心孩子&hellip； &hellip； 这些都阻碍了新市民的孩子融入新的环境，健康成长。 希望利用我们的专业特长，构建服务平台，让这些孩子更好地了解南通，更自信，实现自己。 南通大学教育科学学院副院长沈永江说。

为了帮助这些孩子早日自信、敞开心扉、真正融入城市，团队志愿者可谓煞费苦心。 平时周末开设航空模型班、图画书阅读班、将棋班3个有趣的班，每个班招收25到30名学生。 暑期有夏令营活动和学业指导。 他们带领孩子们参观博物馆，为他们播放宣传片，了解南通每个人的山一河一城，孩子们将记住这座城市，用画笔记录他们眼中的南通。 我真的很高兴能住在这样美丽的城市。 活动结束后，听了孩子简单的话，从15级小学教育专业的陈秋蟠那里了解到，他们的付出是值得的。

用爱建造温暖的教室

今年暑假，以主题团辅、看世界、跳绘画世界为文案的暑期夏令营活动在指导中心如火如荼地展开。 来自崇川小学、八一小学的一百多名营员参加，享受学习和发现的乐趣。

早上8点半，从教室里传来了悠扬的歌声。 15级应用心理学专业的王玲玉在讲台上认真示范手语体操《我相信》，孩子们目不转睛地看着老师，跟着老师一句一句地重复歌词，每个人的小手都紧紧地做好了拳头空。

团体辅导是助苗爱心公益团成员结合自己的心理专业信息，为儿童设计的心理辅导活动。 其中有戴高乐的游戏。 营员们围成一圈，轮流坐在圆圈的中央，戴着手工制作的王冠帽子，倾听他人对自己真诚的赞美。 从一开始的害羞到后来的豁达，真诚的赞美之词像金子一样照耀着原本闭塞的心。 这个游戏让我发现了很多我不知道的优点，让我更有自信了。 观音山小学五年级的吴雨霏笑着说。

另外，还有单人双重握手、松鼠与大树、千结、老鼠靠墙，谁是卧底&hellip； &hellip； 各种团体辅助游戏，让孩子们在游戏中感受到团队合作的意义。

傍晚5点，家长一点一点地在教室外面等孩子下课，为了确保安全，志愿者向学生和家长逐一确认后离开。 站在旁边的父母很高兴地说:“放心把孩子送到你们这里，可以学到各种知识，也不用担心安全问题。”

虽然一天的工作又多又繁杂又辛苦，但只要看到孩子灿烂的笑容，身上的疲惫就全部消失了。 教育技术13级的学生霍如妍是这么说的。

扶苗之路很重

哥哥，这次参观活动结束后，什么时候能再见到你？

明年再参加活动的话，还能再看到你吗&hellip； &hellip；

暑假活动结束后，15级应用心理学专业的孙乐天带着两个捣蛋鬼回到指导中心，中途笑了。 其中一个人一直握着他的手，吵吵嚷嚷地走着，手滑落，停下来，找到他的手，握着，终于和伙伴继续谈笑。 途中，他不知道叫了我多少&lsquo； 哥哥&lsquo； 大哥，所有的声音都深在我心里，足以让我沉默。 说到这，孙乐天有点哽咽。

中心组织的活动不仅涉及儿童成长的体验，也涉及志愿者的责任和担当的成长，我们需要越来越多的耐心和关注这些敏感的孩子。 他们都是需要我们细心观察的幼苗。 孙乐天说。

目前，南通市崇川区城东街道德民社区、盐城市亭湖区南洋镇盐东居民委员会也相继与该指导中心签订了合作协议，我们将在全市乃至江苏省内宣传这一经验，使之成为可复制的平台建设措施，惠及越来越多的新市民儿童。 南通大学团委副书记朱城说。 (通讯员陈妍)

《澎教育网》年8月8日第三版