“南京大学研支团：践行支教使命传播青春梦想”

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在祖国西部的云南、贵州和宁夏，有着朴素善良的孩子们。 和他们一起成长的是17年来一直坚守着的老师南京大学研究生院的支教团。

中国青年志愿者研究生支教团项目在南京大学实施以来，南京大学已经建立了18个研支团，292人进入西部基层开展支教服务。 他们传承着南大精神，完成着支教的使命。 在传播梦想的道路上，南大支教人将与西部山区的孩子一起建造更广阔的虹桥，接力赛将继续进行，共同成长。

南京大学第十七届研究生支教团照片。 南京大学研究组供图

南大人和南大班的故事

隆德县位于六盘山西麓，属于宁夏回族自治区固原市，属于西部最不贫瘠的西海固地区。 到今年为止，南京大学研究生支教团在隆德二中接力赛服务了17年。

隆德二有一个很远很有名的南大班级。 以南京大学研究生院支教团命名，通过小升初考试招收成绩优异的农村学生。

隆德二中每年都会通过隆德县内的小升初考试选拔一些品学兼优、家庭贫困、无法完成中学学业的农村学生，由支教队员联系爱心资金，让他们进入南大班，完成中学学业。 17年来，南京大学研究生院支教团一对一资助的贫困学生已经超过1000人。

南大班孩子特殊的成长背景使他们更有自强不息的精神和感恩的品质，他们以优异的成绩向社会各界提出了满意的回答。 在迄今为止的考试中，南大支教老师授课的南大班级的总分、各科的平均分、优秀率均为年级第一。 中考时，南大班80%的学生可以走出隆德，走出大山，进入要点高中的大门。

南京大学第17届研支团隆德分队队员展开家庭访问。 南京大学研究组供图

不仅在伦敦，在云南、贵州、宁夏、甘肃、西藏、山西，南京大学1-17届研究生支教团共募集资金近400万元，筹集物资折合370万元，在服务地学校设立南京大学爱奖助学金，近10000名学生顺利。

支教队员杨晓丽说:“资助不仅仅是金钱上的给予，越来越多的东西是心灵的呵护，让他们打开通往外面世界的大门，为他们架起桥梁，帮助他们追逐梦想。

建造虹桥，第二教室一起成长

17年来，南京大学研究生支教团累计授课超过230000小时。 他们以勤奋的工作态度、优异的教育成绩，多次受到省(区)、市(州)、县人民政府、教育部门和团组织的表彰。 除了课堂教学外，支教团也积极探索第二课堂教学模式，关注西部儿童在课外各方面的成长。 支教队员李岚峰和施文杰发现，作为中学生第二课堂建设中坚力量的团组织，在工作中存在资源有限、组织结构不完善、经验不足等问题，研究生支教团志愿者可以弥补这些不足。 他们在研究论文中表示，中学价值观建设不仅依靠思政课以前流传下来的教育，更依靠共青团组织在第二课堂提供校园文化产品来实现文化育人润物无声的目标。 研究生支教团青年志愿者是一个思想、能力、经验、魅力型群体，通过他们促进西部农村地区中学社会主义核心价值观的推广、教育、实践具有很高的可能性和重要的意义。 支教团员的论文成果《研究生支教团志愿者在西部农村中学共产主义青年团社会主义核心价值观建设中的作用研究》在团中央杂志工部、中国青年志愿者协会秘书处主办的社会主义核心价值观和青年志愿者行动主题征文活动中获得二等奖，被选为人民出版社中国青年志愿者活动丛书。