“公益时报：公益金助孤残儿童寻梦记”

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长沙民政职业技术学院级学生小虹是来自四川省自贡市的孤儿。 她出生之前，父亲去世了。 6岁的时候，妈妈因为过劳得了肺结核，8年后小虹14岁的时候妈妈也去世了。 之后，当地民政部门把她送到四川志翔孤儿学校学习生活。

小虹很不幸，但很幸运。 年，在民政部本级福彩公益金资助的孤残儿童高等教育助学工程(以下简称助学工程)的帮助下，小虹成为长沙民政职业技术学院的大学生，每年获得1.43万元的资助，包括学费和生活费。 这是慈善事业。 近日，长沙民政职业技术学院学生工处的何旭在接受公益时报记者采访时表示。 据介绍，助学工程是中国儿童福利与收养中心和长沙民政职业技术学院联合举办的公益项目，目的是提高孤残儿童融入社会的能力，帮助孤儿机构的高校毕业生大多走上大学的道路。 截至目前，助学工程帮助348名孤残儿童圆了大学梦，录取福彩公益金900多万元。

为福利机构招生

现在，全国有70万多名孤儿，大多集中在各地的福利机构。 和同年代相比，他们的大学梦想似乎更遥远。 提高孤残儿童融入社会的能力，2008年，中国儿童福利与收养中心与长沙民政职业技术学院联合启动孤残儿童高等教育助学项目，该学院向教育部申请跨省招生，并于当年获得批准。 同年，该校在吉林、河南等三省孤儿院招收了17名孤残学生，接受免费高等教育。

每年年初，长沙民政职业技术学院和中国儿童福利与收养中心在全国孤儿机构调查高中或中职孤残毕业生的情况，制定比较单招计划，报教育部批准。

今年，根据去年的调查数据，教育部将年助学工程招生省份(区、市)划分为北京、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、陕西。 工程单独招收对象为住在福利机构的老年孤残儿童中，报名参加年高考的长沙民政职业技术学院当年高中毕业生。

据资助评审的学生介绍，入学后3年所需学费、住宿费、书费等各项费用由民政部本级福利彩票[微博]公益金助学工程专项经费办理。

2008年以来，全国共有348名孤立儿童在助学工程资助下报考长沙民政职业技术学院，他们来自全国22个省、市、自治区近100家福利机构。 并且，助学工程的资助对象不断扩大，除福利机构内的孤儿外，中国儿童福利与收养中心和长沙民政职业技术学院还在河南、山东等省开展了试点，资助了25名品学与优的社会散居孤儿。

公益金发挥重要意义

由于资金不足，助学工程最初由中国儿童福利和收养中心从海外筹集善款推动实施，之后民政部每年从福彩公益金中发放资金支持。 这笔费用专用于特别支出款项，不能用于其他项目。 何旭说。 当初，福彩公益金以每年人均1.1万元的标准直接支付给长沙民政职业技术学院。 由于物价上涨等因素，去年，对学生的资助标准调整为1.43万元。

5年来，由于学校录取人数每年都在增加，孤立儿童的年录取人数从2008年的17人增加到了每年的110人，帮助孤儿学生总数达到了348人，而且援助标准也在调整。 因为这笔福彩公益金的援助额也在增加。 从2008年的20万元到年的420万元以上，福彩公益金在这个项目中扮演着极其重要的角色，截至目前，助学工程共聘用福彩公益金900万元以上。

长沙民政职业技术学院何旭学工处在接受公益时报记者采访时表示，将资助标准调整为人均每年1.43万元还不够，但目前只是这个标准。 对此，除了福彩公益金对学生的资助外，长沙民政职业技术学院还向学生发放各项补助金，给孩子们每月生活费630元，每季度有500元的安置费。 报销学生从学校回家的往返旅费和报考各资格证的费用，学校每年发给各学生3000元至4000元的补助金。

关于旅费报销问题，长沙民政职业技术学院认为，孩子们工作不赚钱，旅费对他们来说也是不小的费用。 因为这所学校承担了这笔费用的一部分。 何旭表示，虽然给学校的补贴只是一小部分，但福彩公益金对这个项目的支持尤为重要，如果没有福彩公益金，可能就没有这个项目。 福彩公益金帮助孤残儿童完成高等学业，是一项慈善事业。

除生活补贴外，学校还为孩子们购买大学生城镇居民医疗保险和学生平安保险，在大病治疗、暂时困难、补助方面给予特殊的帮助政策。

学生百分之百就业

据介绍，2008年和2009年入学的48名孤立学生已经全部就业、融入社会，取得了良好的社会效益。 评价福彩公益金在助学工程中的录用效果，应该从孩子们的毕业情况来看，从就业情况来看，应该证明福彩公益金的录用效率很高。

据悉，长沙民政职业技术学院为孩子们制定了一系列就业指导方案，并在入学、学习及离校各阶段进行了各方面的教育和指导。 目前，孤残学生中有43人参加本科学生会，29人成为学院志愿者，12名学生光荣入党。 大学正在增加求职补助预算以减轻求职途中的负担。 学校还邀请多个企事业单位组织特别招聘会，为他们牵线搭桥。 目前，青岛市儿童福利院推荐的学生，毕业后由当地政府安排工作人员，乌鲁木齐市政府部门也承诺学生毕业返乡后可以安排就业。

除了培养孩子们的学业技能外，长沙民院职业技术学院还比较孤儿学生的心理优势，重点培养孤残学生自立自强的性格。

何旭对记者说，学校非常观察孤立学生的隐私，不给学生贴标签。 例如，学生在班上需要时间，所以学校先把钱交给学生，然后由他们自己交。 因此，很多学生不知道自己周围的同学是孤儿。 何旭亲切地称呼这些孤儿和孩子们。 因为这个学校的老师和孩子的母亲亲切地戏弄了何旭。

何旭说，有些孩子心理素质不太好，学校对抑郁症孩子有应急预案，稍微严重一点就可以休息一年。 迄今为止，学校有4名学生存在明显的心理问题。 第一是不适应环境。 有的在学校帮忙治疗，有的在养育的福利机构治疗。 何旭说，学校正在加强对孤立学生的心理辅导，鼓励他们参加各种社会实践活动。

中国儿童福利收养中心主任张世峰说，在这个校园里，孤儿学生们没有标签，和社会上的普通学生一样在充满爱和关怀的环境中健康成长。

长沙民政职业技术学院副校长李斌说，接下来要创造条件，进一步扩大数量，提高优质度，使助学工程惠及越来越多的孤残儿童。 (本报记者杜志莹)