“促进贫困地区学生健康全面快速发展 福田区慈善会“艺术支教”成果丰硕”

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目前，脱贫攻关已进入最关键时期，扶贫首先通过发挥智慧、人才支持的作用，提高了欠发达地区的教育质量，从源头上切断了贫困的代际传播，改变了贫困的面貌，成为社会共识。 促进贫困地区学生健康、全面快速发展，提高学生整体素质是教育扶贫的重要拷贝，离不开音体美教育的支持。 《慈善公益报》从广东省深圳市福田区慈善会获悉，为提高贫困地区的学校素质教育短板，为脱贫贡献力量，7月15日，由广东省深圳市福田区扶贫职工小组领导，福田区慈善会主办，福田区文化艺术培训领域协会主办的5天“乒乓扶贫” 该项目是福田区慈善会自改革以来积累的重大扶贫成果，以改善和平县音体美教育水平下降状况的“精”为重点。 响应一个“准”，教育扶贫是国家大计。

据悉，此次支教专家团队由福田区慈善会和福田区文化艺术培训领域协会精心组建。 以奥尔夫音乐讲师谭娜娜为首的音乐教育团队为420名当地幼儿带来了世界闻名的“三大儿童音乐教育法”。 由经验丰富的左文龙老师领导的美术教育小组，使用多元化教学法，向170多名美术零基础老师教授实用绘画的妙招。 广东省葫芦丝协会执行会长、教授博导、北京现代音乐学院教授蔡华老师为170多位老师带来了这次支教最具民族特色的葫芦丝教育，使和平县的艺术教育迈上了新台阶。 另外，作为第二梯队的体育专家队将于8月中旬到达和平县，为220名当地教师授课。

福田区文化艺术培训领域协会会长李凤琴表示，早老了，支教队伍就产生了培养和平县全科教师的想法:首先，“乒乓扶贫”不仅要提高收入，还要保证群众在教育、医疗、环境等方面得到根本改善。 其次，“授人以鱼不如授人以鱼”，光靠支教团队给孩子几天的指导，真的不容易给贫困地区的艺术教育水平带来质变。 只有铸造当地教师的“造血功能”，提高多样化的教学能力，才能使音体美课程在贫困地区空白。

“在支教工程和各方面力量的帮助下，现在平和县的老师不仅掌握了音体美教学方法，性格也更加活泼开朗。 和平县的艺术教育多年来在全市排名第二，现在已经超过了音体美教育强县的行列。 ”。 和平县教育局副局长谢志才和办事员程弘介绍说，去年支教小组提出了逐年支持和平县实现的目标，现已提前一年圆满完成任务。 这张优秀的成绩单上闪耀着支教队的辛勤付出和福田对对口援助不发达地区的巨大热爱之光。

福田区慈善会结合对口扶贫地和平县的现实情况，从去年开始举办“千人支教万人同爱”千人艺术支教助学活动。 这项活动首先从“音体美”素质教育着手，以“改善贫困地区儿童课程单一现状，快速发展贫困学生的业余爱好，发掘艺术才能，提高自信心”等为活动目标，帮助和平农村小学素质教育快速发展。 启动以来，受到社会广泛好评，引起强烈的社会反响，得到各级政府部门一致赞扬，援助效果显著。 和平县已经累计有2千多名教师参加了培训课程。 三年来，在支教队伍的细心指导和老师们的虚心学习下，和平县的艺术教育水平明显提高，曾经当地音体美老师匮乏的状况也发生了变化。 有趣的是，这次支教还增加了幼师培训专场，自发起以来得到了全县幼师的积极应对。 我相信经过这次训练，下学期的这些保育员重返职场后，会让和平县的孩子们更加快乐地学习和成长。 这样，支教工程真的帮助了和平县教育从儿童到青少年阶段的均衡发展很快。