“评论：应该允许一部分高校“小而精”起来”

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拥有340名院士、6100名博士生导师、3900多名硕士生导师的中国科学院大学首次迎来了本科新生，但人数很少，只有332人。

如果只根据数字计算，所有学生都可以向一位院士摊牌。 很明显，这是豪华的阵容，可能比国内任何大学都奢侈。 名师多和招收的学生少，对以前流传下来的言传身教的师承关系抱有强烈的憧憬，备受期待。 在这个缺失的大师时代，我们希望引出越来越多的未来大师，而不是埋没在艺术家之中。

国大名誉校长白春礼说，要把本科新生当成眼中钉一样珍惜。 今天正好是教师节，当大家都在为不该送礼物而烦恼的时候，白春礼的话感觉像春风一样。 虽然我们大多数人没有学校把新生当成眼中钉一样珍惜，但我相信大家都会开心幸福地看到彼此重要的师生关系。

从某种意义上说，一个人的身体变得有名，走上结婚的道路，一定需要领导者，不仅是专业行业，精神上也是必要的。 据说孔子有三千个弟子，但得到其真传的只有七十二个弟子，长年追随其道，所以儒家文化的传承反而比三千多人更有效率。

数百个大礼堂上课，老师传播自己的声音已经不容易了。 十几二十人聚集在一起，可以讨论、交流的机会变多。

当然，小也不是精致，大也不是冤枉，什么事都不能绝对化。 在一所有名的大学里，像数百人的课程一样，能够让学生着迷、小班化、精英化，一定会大大提高课程的效率。 我们不是为学生寻找知识机器，无论是学习还是生活，最重要的仍然是教会学生思考的方法，找到自己的成长之路，这需要用心体会，通过交流的方法得到。 在课堂上不是简单的教学模式。 这是无论做什么数以万计的学生高中都不会轻易做到的。

但是，另一方面，这样的安排又不能不使大家眼红。 这不是别的意义上的超配吗？ 会带来新的不公平吗？

在优质教育资源还很贫瘠的今天，人们希望尽可能多的惠及学生。 这样的愿望可以理解，我们还不能把所有的大学都搞得小而精，中国最迫切的诉求仍然是平民式的教育。 但是，如果所有的大学都不动的话，就会有上万人，我们就没有精力计划更精细的东西了。 无论一个大师多么有内涵，他也不可能兼顾那么多学生。 教育正是细致的工作，流水线式的生产不符合教育精神。

保证更多人诉诸大学教育，允许一些大学、专业人士先“小而精”，这并不是坏事。 这也是教育发达国家的普遍方法。 这个社会最优秀的科学技术精英，只能用这样的方法产生。 精英的产生需要自己的努力，基于原因的教育系统也是不可缺少的。 因此，我们没有必要苛责公平问题。 国科大讯飞据中国最好的学院介绍，客观上，一出生就站在了比其他学校高很多的起点线上。 虽然这看起来不那么公平，但从偏好配置的角度来看，这确实是公平的。 因为社会的要求不一样，回馈社会的贡献也不一样。