“对“写作业最高境界”别只是一笑而过”

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10月19日，河北保定的“妈妈教孩子做作业，两个人哭”的视频大受欢迎。 孩子的父亲，视频拍摄者康先生，孩子今年5岁以上，正在上幼儿园。 年龄太小，怎么教也教不了。 因为妻子生气地对他说了一句话，孩子哭了，妻子痛得生气地哭了。 康先生回家看到这个场景后进行了拍摄，觉得很有趣，妈妈俩说“恭喜你”，达到了写作业的最高境界。

视频中的样子一开始很奇怪，笑了之后，和有孩子的父母有同感。 “不写作业，母亲慈子孝。 做作业的时候，鸡会跳狗！ ’是许多庭院的真实写照。 据媒体报道，陪伴孩子作业的父母都有《血泪史》，但很多人为了辅导而写孩子的作业被激怒到心梗，有时孩子会生气走人。 可以说指导每个孩子作业的父母不容易。

当然，各家长希望自己的孩子与众不同，但有些幼儿园希望向娃娃们传授更多的知识，也有幼儿园超纲教育的存在。 另外，也不排除为了让孩子赢在起跑线上，向孩子报告各种培训班的父母。 就这样，孩子很累，父母也不轻松，所以一旦遇到各种名目的作业，“最高境界”的事态就不可避免。

值得观察的是，现实中，从幼儿园开始教师就通过微信群做作业，请家长教孩子做作业，拍视频进入班级群。 这种形式安排评分工作确实很方便，家长越来越多地参与孩子的教育，一方面会导致教师减负，家长减负的现象，另一方面也增加了孩子们课外作业的负担。

过去父母曾向媒体表示，孩子的家庭管理和教育很重要，但对父母来说，过多的负担不仅会让父母疲惫，还容易导致父母与学校、老师之间的矛盾。 还有一种说法是，如果老师的能力能取代父母，教师的工作还存在吗？ 其实，夹在中间的孩子也很痛苦。 毕竟，如果老师和父母的做法不同，就有可能影响学习效果。 这些当然应该重视。

总的来说，在孩子的学习过程中，学校和幼儿园的主导作用、父母的合作程度应该是相辅相成的。 “学校的负面、社会的负面、教师的负面、家长的负面”现象，最终对孩子们的学习和身心健康成长没有任何益处。 所以，不要面对作业的“最高境界”笑。 应该反省其背后的原因，不应该让父母和孩子一起做作业的“血泪史”经常上演。 (杨李晒)