“暴力治疗网瘾 捣毁了感受乐趣的能力”

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青少年沉溺于网络，不仅在中国成为了令学校教师和父母担忧的问题，在欧美各国也压倒了大人。

但是，沉溺于网络是否构成所谓的“网瘾”，在精神医学界一直备受争议。 换言之，到目前为止，关于“网络成瘾”的概念是否成立，专家们还没有达成一致。 例如，被世界精神医学界视为圭臷最新版的美国《精神障碍诊断与统计手册》( dsm-5 )中，没有“网络成瘾”和“游戏成瘾”的项目。 在整个“非物质依赖症”类别中，只有一个有充分研究基础的“赌博依赖症”。

另一方面，在世界卫生组织于6月中旬将“游戏成瘾”的障碍纳入精神疾病后，中国卫健委也于9月底将“网络成瘾”纳入了青少年健康的首要问题范畴。

青少年“网瘾”难以获得精神医学界共识的原因是“成瘾”是一个模糊的概念。

首先，“中毒”和“沉浸”是高度相似的两种心理状态。 根据心理学的沉浸理论( flow theory )，人们在从事某种工作或活动时，身心完全沉浸的状态称为沉浸状态。 进入沉浸状态后，工作和活动的效率明显提高，观察力高度集中，时间感觉变慢，例如3小时感觉只经过了30分钟。

青少年陷入“中毒”和“沉浸”的状态，两者的体验和行为表象高度相似。 要分辨，很难控制“中毒”之后从事的行为的频率和强度，即使感受到行为的负面结果也无法控制，在心理学上被称为“停止无能”( inability to stop )。

“没入”否则没入状态没有明显的停止无能表现。 如果在一个活动中进入沉浸状态，往往意味着高效，但一旦出现无法自拔的无助反应，就怀疑是中毒。

也就是说，“沉浸”是“沉迷”的前提和准备状态，如果青少年不能经常使用网络进入“沉浸”状态，他就不能迅速发展“网瘾”。 相反，陷入“网络成瘾”的青少年在采用网络时，一定会处于“沉浸”的状态。

其次，互联网作为当今人们工作、学习、生活中不可缺少的工具，反映了人们无论沉溺于游戏、沉迷于学习、沉浸于网络招聘的过程中，都无法停止。

这两个因素也使“网瘾”成为一个词而不明确，成为精神医学界难以达成共识的伪概念。 尽管如此，中外社会有何顾虑的家长、教师仍然视网络为吞噬青少年的洪水猛兽，对沉溺于网络无法自拔的所谓“成瘾者”，采取了各种各样的治疗和戒除措施。

例如，在美国社会，“网络成瘾”的矫正已成为新的产业，旨在根除“网络成瘾”的各种机构层出不穷，为青少年和成人的“网络成瘾”者提供各种各样的治疗服务。 这些多种多样的治疗方法包括以前流传下来的治疗方法，以及一夜住院治疗、数字中毒静养、野外无网夏令营等非常规律的治疗方法。

这个比较有效吗？ 虽然可能有，但像数字成瘾的精修、野外无网夏令营一样，参与者暂时与网络隔绝，适应后当然短时间内不会表现出依赖网络的行为症状。

时间长吗？ 长期以来的效果相当可疑。 人们依赖互联网是不良生活习惯的结果，不是一个理由。 社会交际app所依赖的“患者”，是因为他们的生活感受到了社会或情感上的孤独，通过社会交际app与他人通过网络进行交流和接触，是他们消除孤独感的便利方法。 只要在生活中感到孤独，只治疗“网瘾”并不能切实改善现实的社会交流，也用不了多久，所以回乡卖萌也是必然的。

以前为什么没有社会交往app依赖和“中毒”之类的问题？ 在互联网普及之前，许多孤独的人不得不忍受孤独的痛苦。

游戏的依赖也是一样。 如果一个年轻人不能从学习和生活中感受到乐趣和自尊，他们就会躲进网络游戏中。 网络游戏不仅能让他们开心，还能让他们在实际生活中满足好久了。 所以，沉溺于网络游戏的，往往是哪些学习成绩不好、家庭贫困、自卑的青少年，高自尊的青少年很少沉溺于网络游戏。

治疗“网瘾”能处理他们自卑的问题吗？ 即使治疗和矫正有效，自卑的年轻人也不会沉溺于网络游戏，有可能发生吸毒、打架、滥交等其他行为问题。

话说，青少年沉溺于网络游戏是教育失败的结果，不改变教育，只依靠网络游戏矫正家庭教育和学校教育，无异于依靠缘木求鱼。 在这个问题上表现得极端的，就是现在还在被有点无知的父母追赶的所谓“电击治疗网瘾”。

无论是网络游戏，还是网络社会的交流app，将青少年推向其间都是一个简单的理由。 因为会带来乐趣。 电击为什么“能戒掉”“网瘾”？ 原理也很简单，不过是通过持续、重复的高强度、高频率的电击来破坏“依赖症者”感受乐趣的能力。

损害或失去感受乐趣的能力，当然会减少或抑制使用互联网的乐趣和动力，但通过学习、健身等其他活动的乐趣和动力也同样受到抑制。 因为没意思。 如果出生无聊，患抑郁症和自杀的风险就会增加。

这样，即使治好了“网瘾”，世俗的幸福也会被彻底破坏。

唐映红来源:中国青年报