“一位班主任为开学做准备的一百个日夜”

这是很长的等待时间。 对北京学生来说，从1月17日正式进入寒假到4月27日的高三学生进入入学考试阶段，已经过了100天。

经历了家庭学习、高考延期，学生们很快就会回去上课。 老师们尽快进行各种各样的准备，顺利地完成了试运行期间的准备，迎接着孩子们的到来。

开办学校最重要的是防疫事业。 在接到准备复课的指令后，北京一零一中学石油分校的高三学生(2)班班主任兼数学老师聂淑凡和其他班主任一样，忙碌地开始了:如何在学生27日早上到校之前，迅速完成健康代码和日程代码的扫描。 如何避免接触厕所？打水、洗手、消毒，还有如何布置班级教室的课间活动、午餐秩序、高峰小姐上下学的安排。 各个科室的分班表和座位表、课表、学生一天的常规传达等这个时候，班主任的工作就是在班级里执行学校各部门的工作。 她的电脑里又增加了一个不同的文件。 复课前的注意事项、年级家长会、学生会安排、入学资料集锦、防疫知识推广资料、心理疏导、民食统计、无法返校的学生名单统计表、每日健康统计&hellip； &hellip；

聂淑凡表示，真正考虑到每一个细节，所有的防护措施都要落实，所有的流程都要经过仔细的计算，才能保证入学后高三学生的教育顺利运行。 另外，让家长放心把孩子交给学校，让学生真正坐在教室里学习。 4月17日，石油分校进行了特别应急训练。 她和高中三年级的全体教师一起，扮演了学生的角色，再现了上课的整个过程。 例如，同学出现疑似症状时，教师应该执行的规定动作。 全程演习从真实情况出发，帮助学校和年级组进一步完善应急预案。 4月25日，区教委领导小组组织保障、卫生防疫、综合管理三个检查组对学校春季入学教育教学条件进行了第三次综合判断检查。

17日，聂淑凡第三次来学校。 前两次是为了检索授课准备资料和在线授课的系统调试。 那时的校园空摇晃着，安静而安静。 在这次返校中，校园恢复了往日的愤怒:行政后勤人员半个月前就全部上班，从教室消毒、桌椅摆放到消毒液准备、卫生间门口画一米线、张贴防疫隔离区标志等，每位员工都做得很细致。 做好充分的准备，准备的不仅是物资和保障，更是教师能够灵活解决问题的个人能力和能够妥善应对未知情况的稳定心态。

得知开学的消息，聂淑凡的心情多而杂，兴奋，焦虑。 令人兴奋的是，能够与学生们面对面交流，有机会发现和弥补在线教育遗留下来的个性化问题。 令人不安的是，我刚习惯在线教育，还必须开始小班教育。 如何更快地接收学生适应返校后的学习是高三学生必须处理的问题。

聂淑凡一直把衷心的鼓励和赞同视为学生之间传递正能量的比较有效的方法。 根据年级组织师生心理和学习情况的调查，聂淑凡写给学生们的话是:学习没有你克服不了的困难，只要你想，就必须行动。 行动的话，你一定会得到想要的幸福！ 在想对自己说的话里，聂淑凡用一句话鼓励自己。 永远保持热情，给学生温暖和希望。 另一方面，学生在想对老师说的事情上也写着“想去学校”。 在师生相互传播的过程中，学生感受到了老师由衷的理解和关怀，老师感受到了学生对学校工作的支持和感谢。

开学之际，聂淑凡与学生们举行了在线班会，播放了《难忘的记忆》视频。 聂环说:我想通过这样的活动让孩子们感受生活的乐趣，一点一点地看着自己成长的变化。 虽然疫情很冷，但我们在疫情下也得到了很多，在家学习我们还这么充实，所以开学后我们可以做得更棒！

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