本篇文章1436字,读完约4分钟
临近上班季节,很多市长患上了“上班焦虑症”。 网上多家媒体转载的《新生入学指南》,让焦虑的家长们如痴如醉。 令人费解的是,一点点的大学新生向导中有“在公共场合小声打电话”、“拿着行李不漏”等贴标机,但为什么幼儿园要注意的事件,到了大学阶段就出现了问题。
这种现象比较多。 前几天,家长发布的《中国家庭教育焦点问题报告》指出了低龄儿童智力过快开发、中国儿童素质不足等新时期家庭教育的痛点,引起了社会的广泛关注。 家庭教育长期被中国式家长忽视,很明显中国家庭家长力量不足。
这个问题在家长之后发表的h5“孩子没有接受你父母的力量”的测试中再次得到了证实。 该测试从感知力、诱惑力、示范力、知识力、直率力五个维度检测了家长群体的“家长力”,并根据测试结果将家长分为高寒型、胁迫型、进击型、无声色型。 段位最高的是不出声的类型的父母,他们对孩子的教育“不出声”。 不幸的是,这样的父母在测试顾客中所占的比例很小。
父母强少年强,少年强国家强。 家长在教育中的重要性和家长的力量普遍缺失形成了强烈的应对措施,等不及加大家长的力量。
为此,家长联合未来公益基金会,聚集了西部阳光基金会、中国家长与教师合作管理委员会、优酷等多家机构,开始“与孩子一起成长,全民家长倡导行动”。 其中,家庭教育在线课程“家长中国说”是此次全民家长力倡行动的首个落地之举。
《家长中国说》依托家长支持社区1200万垂直家长客户,进行大数据挖掘,梳理不同阶段、不同地区家长关注的热门话题,邀请业内外部专家进行分解解读。 市场上有很多发散、零碎的家教课,而《亲中国说》则注重课程的专业性、体系化,力求逐步对比解读某家教的痛点问题,提供有可行性的处理方案。
这是目前国内罕见的比较家长群体的在线直播系列课程,“互联网+教育”也扩展到了家庭场景中。 第一篇《家长中国说》于9月1日上线,该课程延长了精英团队,知名家庭教育专家、“知心姐姐”吕勤、中国人民大学教育学院教授程方平、教育部高级访问学者、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长王大龙、中国家长和教师合作管理委员会理事长、中国教育学会家庭教育专业委员会副委
从专家背景可以看出,《家长中国说》试图从教育学、心理学、脑科学、伦理学等不同维度阐明家庭教育中的问题,全面提升家长的力量。
赵刚认为,80%的身体习性是在家里长大的。 学校是强制技能训练的地方,适应社会等能力必然会受到家庭的影响。 许多所长把教育越来越托付给学校,这在我们今天的社会管理体制和观念中是一个很大的误解。 父母需要意识到行为会改变自己,会和孩子一起成长。
多年从事青少年心理研究的刘颖表示,家长不适当的爱和关注阻碍了青少年的身心成长。 父母与其抱怨孩子,不如反省自己,增强父母的力量。 父母力量的提高,不是一蹴而就的,而是持续的、系统的工程。
目前,家庭教育受到更多人的关注,家长在教育环节的回归,将使学校、家庭、社会三个教育场景形成闭环,从整体上提高教育水平。
家长李正堂表示,家庭教育是一项长时间的事业,《家长中国说》只是一个开始,希望通过这样的行动,更多的人关注家庭教育。 而且,我们希望与各界人士,特别是家庭教育专家一起,为家庭教育快速制定计划,帮助成千上万中国孩子的健康成长。
作为此次全民家长力倡导行动共同发起者,美好未来公益基金指出,家庭教育关系到千家万户的幸福和未来,家长力度的提升需要多方力量,美好未来公益基金将动员越来越多的社会力量,共同促进家庭教育长足快速发展。
标题:“《家长中国说》即将上线呼吁提升全民家长力”
地址:http://www.cq828.cn/xwzx/12434.html