““筑梦课堂”发现未来的汽车工业人才”

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看到精巧的汽车模型，同学们不由得从座位上站了起来。 从现在开始，每周五，和平里第一小学4年级学生都会有与众不同的“汽车路线”。 3月20日，日产建筑梦教室系列课开始仪式在北京和平里第一小学举行。 年联合举办青少年汽车模型科技创意大赛后，日产(中国)投资有限企业再次携手北京市联合国教科文组织协会，率先在北京市两所全日制学校开展日产筑梦教室系列课程，成为中国第一家将汽车专业信息纳入学校课程的汽车制造商。 日产(中国)投资有限企业副社长中尾充秀和北京市教科文组织协会主席兰宏生出席了启动仪式。

今年，在日产汽车和北京市教科文组织协会的协助下，日产建设梦教室系列课进入北京两所学校，在北京和平里第一小学以校本课的形式每周上课一次，在北京景山小学大兴学校以每周有趣的班级的形式上课。

据介绍，构筑梦想的课程系列课程包括制造教室、环保教室、驾驶控制教室、喷雾教室等课程，通过课程，学生们不仅可以在课堂上了解汽车的制造过程，还可以增加汽车的环保知识。

年，日产汽车相继在北京、上海、四川、武汉和郑州等多所小学开展日产筑梦课程系列课程，为学生们搭建与汽车文化密切接触的兴趣平台，启发和培养学生们的创新力和实践力。 今后，日产汽车将继续在中国积极宣传梦想课系列课程，开拓青少年的视野，增强动手能力，帮助青少年深入了解汽车，感受丰富的汽车文化。

对话:

吴人日产(中国)投资有限企业配送管理总部副部长

记者:这次日产梦课真的进入了小学课堂，对于这种长时间持续的授课模式，日产会给予那些方面的支持？

吴人: 虽然这种模式在国内比较少，但在四川、上海、武汉、郑州等多所小学开设了日产构筑梦想的课程系列。 我们的特点是对汽车的了解，希望利用这个特点，让孩子们接触书本以外的知识，丰富他们的业余生活，开拓视野，将来会出现一些汽车工业方面的人才。 经过一年的准备，日产精心设计了整个课程，课程持续10周，预定每周一次课，北京和平里第一小学每周五一节课，北京景山小学大兴分校每周两次课。 4个老师分别给4个班上课，每个班制作不同的复印件。 课程分为常识部分和动手部分，每45分钟一次课，他们通过完成作业，巩固所学知识。 另外，联合国教科文组织的老师们在信息表达的妙招和教育方法上，给予了我们很多帮助，帮助我们上课接地。 希望通过这些课程为孩子们拓展新世界。

记者:这次的课程是针对哪个年级的学生的？

吴人: 因为课程中提到的文案的一部分，例如数学、物理等需要一定的基础知识，所以决定在四年级开设这样的课程。 第一，在国内，四年级的数理化才刚刚开始，在这一时期，可以向他们教授新的知识，迅速开拓他们的视野。 其次，我们知道在开发孩子的创造性方面，年级越低，感性越高。 年级越高，他们已经接受了越多的知识，所以孩子们大胆地异想天开的创造力越低。 我们还在低年级的时候，想帮助同学们开阔眼界。 另外，我们和联合国教科文组织还合作了另一个项目——中国青少年汽车模型科技创造大赛。 这个项目的复制品是动员孩子们发挥想象力，设计未来的汽车，自己制作汽车模型。 现在，同学们通过参加日产构筑梦想课程系列的课程，可以充实基础知识，拓展思维，在比赛中制作更高水平的作品。

记者:要开设高年级的课程吗？

吴人: 将来会考虑这方面。 日产在世界比较高中也有类似的项目。 例如英国、美国等，但是课程文案不是为了拓宽他们的视野，而是为将来的职业选择做准备，让他们提前了解这个职业文案，考虑将来是否会迅速发展到这个领域，课程偏重性不同。

记者:日产筑梦教室系列的课程纳入了常规教育，其背后有印象吗？

/s2/]吴人: 我们一年半前就开始准备上课了，但在实践中，给我印象最深的是当老师很辛苦。 第一，把课程变成孩子们能理解的文案第二，在课堂上如何调动他们的积极性，更好地表达信息，需要非常高的妙手，当老师真的不容易。 除了汽车知识和课程开发外，我们企业的张蓓和其他四位培训老师越来越多，在北京市特级教师徐老师的指导下，与学生进行一对一的信息表达培训，他们能更好地应对学生们提出的问题，调动学生们的积极性，这项培训是专业 此外，徐老师还将拍摄老师讲课的全过程，课后修改和改进老师的讲课方法。 例如，环境保护教室和制造教室不断补充新的文案，让学生们接触到最新的知识。 我们希望学生们通过课程能真正了解汽车领域。 例如，学生们明白汽车是由工人们在生产线上组装的。 但是，这些工人有非常丰富的知识和扎实的技能。 这些知识既有在学校学到的，也有在职场上培养的经验，不是光靠力量完成的。 通过课程的学习，改变对汽车领域的看法。

记者:到目前为止，日产在多所小学开设了相关课程，课程给老师和学生们带来了那些变化？

吴人: 在课堂上，有很多动手体验的环节，孩子们注意力集中，趣味性高，常规下课后，90%的孩子都能回答老师的问题，从而达到了我们的目的。 在节能课上，老师向孩子们介绍能源知识，提到电动汽车，我们把电动汽车开到现场，让他们试乘。 考虑到能源和环境，他们还建议。 我们能感觉到孩子们在成长，我们也在成长。

记者:未来也在向越来越多的小学宣传构筑梦想的授课模式吗？

吴人: 作为校本课，今年在北京和平里第一小学和北京景山小学大兴分校进行了授课。 去年在四川，我们建造了11间筑梦教室。 在其他地区，我们也在积极宣传。 我希望今年学校总数能达到30左右。