“用好教育经费每一分投入”

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近年来，教育投入发挥了保障教育快速发展、推进教育改革、促进教育公平性、增强教育内涵、提高教育质量的政策指导作用，有力地推动了教育事业的全面快速发展。

要紧紧抓住人民群众关心最直接最现实的利益问题，继续保持教育投入的稳定增长，让幼儿接受教育、受教育、被弱势群体扶持取得新进展，立足基本国情，合理引导社会期望

教育是国家的大计，党的大计。 党和政府一直坚持把教育放在以快速发展为优先的战术地位。 日前，教育部相关负责人在新闻发布会上介绍说，2019年，国家财政性教育经费支出首次突破4万亿元，年均增长8.2%。 占gdp的比例为4.04%，连续8年维持在4%以上。

“十三五”时期，中央财政多次优先保障教育作为财政支出要点行业，增加教育投入，保证财政教育投入持续稳定增长。 2019年国家财政性教育经费比较有效，全国教育经费总投入首次超过5万元，支撑了世界最大规模的国民教育体系，建立了世界上最广阔的学生资助体系，有力地推动了中国教育整体快速发展水平跃居世界前列。 特别是，这一成是在经济下行压力大、财政收支矛盾突出的情况下获得的，实际上并不容易，充分表明以习大大同志为中心的党中央优先发展教育事业，优先保障教育投入的决心。

这笔经费，非常温暖。 从教育部提供的数据可以看出，义务教育在国家财政性教育经费支出中占比最高，2019年占52.7%，体现了“保基本”。 学前教育财政性经费年均增长15.4%，在各级教育中增长最快，体现了“补短板”。 中央对地方教育转移拨款80%以上用于中西部地区，“三区三州”等深贫困地区财政性教育经费年均增长10.9%，比全国年均增长率高2.7个百分点，体现为“促进公平”。 教职工支出占62%，比上年上升近5个百分点，支出要点从硬件建设逐步向软件建设转变，显示出“质量提高”。 更令人高兴的是，寒门学子上学难，用于学生资助的财政资金累计支出超过5000亿元(不含免费教科书和营养膳食补助)，年均增长8.35%。

近年来，教育投入发挥了保障教育快速发展、推进教育改革、促进教育公平性、增强教育内涵、提高教育质量的政策指导作用，有力地推动了教育事业的全面快速发展。 党的十九届中央委员会第五次全体会议，提出建设优质教育体系。 落实这一要求，必须充分认识教育投入优质教育体系建设的重要作用，从体制机制上保证教育投入的稳定增长，提高教育财务管理能力，逐步发挥教育财务战术的支撑作用，加快教育现代化，建设教育强国，成功实现人民满意的教育 目前教育经费投入招聘管理中存在着教育经费多渠道筹措体制不健全、地方经费采用“软硬轻施”、监管有待进一步加强等问题 这就要求进一步优化结构，深化改革，加强监管，建立健全适应现代财税制度和优质教育体系建设要求的教育财务管理体系，“善钢用刃”。

要切实提高教育经费的招聘效益，统筹兼顾。 要抓好人民群众关心最直接最现实的利益问题，继续保持教育投入的稳定增长，让幼儿接受教育、受教育、受弱势群体扶持不断取得新进展，立足基本国情，合理招揽社会期望。 然后，区分“轻重缓急”。 各级各类教育之间要强调“要点”，要点保障义务教育均衡必须快速发展的具体支出项目之间要“优先”，教师队伍建设要优先保障教育投入的重点地区和群体之间要“倾斜”，“三区三州”等 在此基础上，还需要补充教育快速发展的短板，聚焦国家重大战术，持续加大教育教学改革的投入等。

从“再穷也不穷，再苦也不能折磨孩子”到“努力让每个孩子都能接受公平优质的教育”，从“保证一个学生不会因为经济困难辍学”到“大部分城乡增加劳动力。” 只有花掉教育费的一分钱，才能给人民群众带来真正的获得感。

《人民日报》(年12月21日05版)