“2020中国综合小康指数：96.6 最受关注十大焦点问题：疫情防控高居榜首”

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“中国全面小康进程中最受关注的十个焦点问题”一直是“中国全面小康指数”调查的保存主题，本年度，结合最新情况，增加了疫情防控、个人新闻保护等多种选择。 调查结果显示，疫情防控压力30多个选项居首位，约8成回答者对此表示关注。

从今年年初开始，《小康》杂志分别调查了与中国人民生活息息相关的全面小康11个关键词组成的小康指数，即饮食指数、支出指数、公共服务指数、生命指数、生态指数、居住指数、平安指数、信用指数、教育指数、休闲指数和幸福指数。

年10月至11月，《小康》杂志社再次联合国家新闻中心，联合相关专家和机构进行了“中国综合小康指数”调查。

经过“中国全面小康指数”调查和年度公布的对“小康”11个关键词组成的小康指数调查的加权综合解决，“中国全面小康指数”为96.6点，比上年增加2.4点。

公共服务指数得分最高，、

教育指数“进步”最大

“中国全面小康指数”的评价指标涉及经济建设、社会建设、政治建设、文化建设和生态文明建设五个方面，通过这五个方面的快速发展状况反映了中国全面建设小康社会的过程。 年，经济建设指数为97.9点，社会建设指数为96.3点，政治建设指数为96.7点，文化建设指数为94.5点，生态文明建设指数为95.2点。 这五个方面的指数得分都比上年有所提高。 其中，经济建设指数比上年提高0.7点，社会建设指数提高2.8点，政治建设指数提高3.0点，文化建设指数提高2.0点，生态文明指数提高3.1点。

年，11个中国小康指数的得分也超过了95分。 得分从高到低依次为公共服务小康指数( 98.6分)、饮食小康指数( 98.4分)、平安小康指数( 98.2分)、支出小康指数( 97.9分)、幸福小康指数( 97.9分)、居住小康指数( 97.2分)、生命小康指数( 96.8分)

值得一提的是，年，教育小康指数在11个中国小康指数中得分偏低，但“进步”最快，比上年上升8.0个百分点。

教育是关系国家快速发展和民族未来的千秋基业，我国的教育事业得到了很大的快速发展，但离人民的满足还有一定的差距。 《中国全面小康指数》调查显示，12.8%的受访者对自己和家人的教育条件表示“非常满意”，38.5%的受访者表示“比较满意”，两者合计为51.3%； 36.2%的回答者评价为“正常”。 0.4%的回答者“不太满意”，0.5%的回答者“不满意”。 另外，2.6%的回答者选择了“不明”。

不要隐瞒中国目前的教育还有一点突出的问题。 其中一个突出的表现是以“五唯”为代表的功利化倾向，一点家长、学生过分强调智育，注重分数，“分数至上”“小心翼翼”。 一分学校和地方政府单方面追求升学率，“一本率”“北清率”甚至成为评价教育部门、评价学校、评价教师的硬性指标。 一分单位选择人才的学历和轻能力，“名校效应”“学历歧视”还存在于一定范围内。

教育评价与教育的迅速发展方向相关，被称为教育的“指挥棒”。 年10月，党中央、国务院发表《深化新时期教育评估改革总体方案》。 这是新中国第一份关于教育评价体系改革的文件。 《方案》全面贯彻党的教育方针，完善德树人体制机制，打破“五唯”顽疾，为全党全社会树立科学的教育快速发展观、人才成长观、人才用人观，推进为全民提供学习的教育体系，培养肩负民族复兴重任的时代新人 培养德智体美劳动全面快速发展的社会主义建设者和接班人，“指挥棒全面转变”为人们所见。