“【我的扶贫故事】京蒙帮扶，我参与，我乐趣”

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文/宋冬梅

北京市第四十四中学

年是我国突破贫困攻关收官的一年，也是我国全面建设小康社会的一年。 想起了自己和贫困扶助的情念，记忆之门瞬间打开了。 作为党员，我积极响应党中央“乒乓扶贫”的号召，用实际行动加入教育扶贫行列。 得知这个消息后，我毫不犹豫地自愿报名，满怀热情地从事了这项工作。 有幸当选后，与西城区其他学校的6名老师于2019年9月12日前往内蒙古鄂伦春自治旗进行教育援助。

(1)不忘初心，牢记使命

支教一直是我的梦想，也是我作为教育工作者道义上不可推卸的责任和担当。 我教的学校是阿里河中学，这是当地唯一的中学。 全校24个教学班，师生约1000人。 老师们热情的接待，孩子们的朴素至今记忆犹新。 作为英语组长，我首先参加英语小组的各种活动。 阿里河中学英语组共计14位老师，年龄较大。 很多老师不是科班出身，根据工作需要中途转行。 旗中多年没有英语研究者了。 几年前有一个人负责中学三年级。 我现在也退休了。 老师们都是单打独斗，闭门造车，很少有机会和外界交流。 有些年轻人即使参加考试来到大城市，也不想再回去了。 面对这种情况，学校领导们也多次向上级主管部门反映，但现实确实不太容易改善。 我知道这些基本情况后，很担心，但我认为这一行自己的责任和使命是很大程度上切实地传达教育扶贫的影响。 我还保持积极的心态，不忘初心，记使命。