“大连开发区滨海学校：让孩子们感受蓝色魅力”

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制作贝壳制品

7月15日，大连开发区滨海学校举办的中国航海日及大连市青少年海洋教育联盟海洋教育课程游学活动开幕，联盟学校师生齐聚一堂，共享海洋知识盛宴。

大连开发区滨海学校是大连青少年海洋教育联盟轮值主席，这是一所命名为“海”的学校，为了构建蓝色校园，培养学生的海洋情感，使整个校园成为厚厚的“海洋百科全书”，开放的“船长室”，百艘手工船型作品的墙壁，各国海军军旗，

《海洋大百科》

一进入学校大厅，首先映入眼帘的是大厅右侧墙上的手绘蓝鲸剪影，校长徐春娟介绍说，蓝鲸被选为学校的图腾，被命名为“海青”。 意味着在“海蓝”的周围，一群小鱼快乐地游弋着，滨海的师生就像被“海蓝”引导的鱼群，在无边无际的大海中游泳。

图腾墙的另一边，学生制作的海洋浮雕在阳光下闪闪发光。 徐春娟说，从木板筛选到图案设计、雕刻、铜漆喷洒，整个过程都是学生们自己完成的。

穿过大厅，走上楼梯，记者不由得被拉入两侧墙上的“中国梦船文化”主题展示区。 从古代的珐琅、匏到现代的蛟龙号、辽宁舰。 从桨、帆等实物展示到郑和下西洋路线图的分析，很多关于船的知识跃然眼前。

再上三楼，进入“我的梦海蓝情”主题学生体验展示区。 在这里，孩子们进入“寻梦船”，不仅可以窥见学生亲手制作的数百艘船型作品和海洋生物手工作品等，还可以获得模型和贝艺，学习许多水手结的打法。

4楼是学校专门建立的海权意识教育区。 墙壁的四周，世界各国的国旗和海军的军旗交错排列，有些国家用国旗代替海军的旗帜，有些国家的国旗的一部分图案被加到海军的旗帜上。 学生们可以在这里分辨各国海军旗，听老师的讲解，讲解各国高举海军旗的要求和历史上的海战故事，让孩子们加深了对维护海权的理解。

巧妙地系好水手的结

在滨海学校，为堂堂学生开设的海产品课程很有吸引力，“巧取豪夺”是其中最受欢迎的海洋课程之一。

每次上课，老师都会在有限的时间内提出至少十种水手结，不带塑料袋用绳子提重物等各种课题。

“印象最深的是用水手举起重物的课。 ”。 学生于佳慧说，在课堂上，老师首先向各组提交了两分钟的时间设计处理方案，“为了慎重起见，我们组一共设计了两个方案。 ”。

“我们先把大西瓜用平结绑起来，然后用两根长绳子在底部扎十字结……大家都知道，近10公斤的大西瓜就像淘气的“大胖墩”，绑不住。 更不用说了。 没来得及尝试别的方案，比赛结束的哨声就响了。”说到这里，于佳慧非常沮丧。

但是，佳慧出乎意料，老师又给了他们一个机会。 “这次，吸取以往的教训，好好地打好“基础结”，用四根绳子做简单的“网袋”，最后放入大西瓜。 ”于佳慧得意地说。

直到现场展示的瞬间，全班同学都屏住呼吸，似乎只要喘一口气就可以把大西瓜甩下来。 “嗯”，当西瓜被同学们用水手牢牢地绑在一起举起到指定的位置时，全班沸腾了，掌声、笑声、欢呼声在教室里回荡。

“巧妙地结合水手，不仅锻炼我们的手的能力，我们还学会了变通，用课堂知识处理生活中的课题。 ”。 于佳慧兴奋地说。

摆弄小贝壳

贝壳做成云、帆、蝴蝶的双翼，海螺做成花瓣、嫩芽、女儿的鞋，涂上五彩缤纷的油彩，美丽的海洋贝艺画跃然纸上。

除了用贝壳画画外，学生们还以形态不同的贝壳为材料，制作各种手工艺品、笔筒、帆船、恐龙，同学们似乎做不到。

利用临海的地理位置特点，每周贝艺课老师姚建华带学生到海边采集贝壳、砾石，刷洗、晾晒、分类装箱，在课上尝试、粘贴。

“孩子们天马行空的想象力在这门贝艺课中得到了充分的发挥，许多作品出奇的美丽，比我在课堂上展示的成品还要巧妙生动”几堂课，多次自由创作，姚建华由衷地感叹。

到了学期末，姚建华将把学生作品放在更大的平台上展示，邀请全校师生家长观赏。 “这不仅有助于家长了解自己的孩子，也是对学生一学期学习成果的肯定和鼓励。 ”。

“为了孩子浸润清澈的蓝色生命底色，面朝大海，春天温暖地开花，我们一直在努力。 ”。 徐春娟对学校的海洋意识教育很有信心。

(中国海洋报记者陈佳邑)