“贡乔才让仁波切：从2个到2000个，高原希望守护者”

我想去最好的大学

成为歌手后，用音乐和没有家人的孩子们交往。

开办学校，帮助越来越多像我这样孤立的孩子，让他们可以接受教育。

&hellip； &hellip；

青川边缘，河流交错，山峰，就像围城一样，通常扩大了果洛藏族自治州班玛县贫瘠的部分，但阻挡不了这类孩子们向上翻车鱼的信仰。 极端恶劣的自然环境和不发达的医疗条件，不依赖当地许多孤儿，小慈善学校成了他们的容身之地和修心之地。 不仅要给所有的孩子受教育的机会，还要拥抱生活中的所有可能性，让他们自由成长。 的创始人龚乔让仁波切爱和守护了近20年，让这些孩子们的梦想在距离海面4000米的地方，无限接近太阳。

小杰让仁波切和孩子们在一起

别哭，我送你去学校

班玛藏文慈善学校的创立始于2003年的交通事故。

当时，贡乔让仁波切去异地学习，听说家乡发生了重大交通事故，车上的夫妇当场去世，一个孩子幸存，但没有人养活。 在这片广袤的大地上，有不少和境遇相似的孩子，衣食已成为基本问题，上学更是困难重重。 他们的未来被越来越多的祖先一样的放牧生活包围着，从年轻的时候开始就永远持续下去。

小时候，他们学习骑马，脸被晒黑了

经过仔细考虑后，贡乔决定仁波切返回青海，向政府申请，为这些孤儿、单亲、贫困家庭的孩子开办慈善学校，提供免费教育和生活援助。

筹款，建校，招生，筛选，他奔走，经过几番波澜，想起孩子们清澈的眼睛和笑容，一切苦难仿佛都释放了。 在实地访问的过程中，孩子们经常扎在他的怀里，小声地哭。 每次小杰都让仁波切一句又一句抬起头来，别哭，我送你上学，为幼小无助的心避难。

斑马藏语慈善学校的同学们

最初入学的86名学生中，很多是第一次出深山，他们来自四面八方，让郡里的东西很新鲜。 闯天下，上中文、藏语、英语等基础文化课，也学习美术、音乐、计算机等多元课程，渗透过去生活阴暗角落的光线倾斜了，命运也在悄然改变。

休息时玩耍的孩子们

藏区贫困学生受教育水平参差不齐，入学年龄差别很大，所以有些孩子刚上完小学就到了要踏入社会的年龄。 于是，基于原文化学校，2006年5月底，贡乔让仁波切组织开设了班玛藏文艺术学校，在西藏以前教授文化和艺术。 我希望他们能在最短的时间内获得谋生的能力，从中找到自己的存在感和价值感，继续藏族文化。

为了掌握更精湛的纯技术，他特地送了几个孩子去西藏，学习唐卡、藏香等制作技术。 他们从来没有离开过县城，没有离开过家乡学习。 虽然很遗憾，但是我必须继续鼓励孩子们。 不出去的话，就不能看到更美丽的景色，学到更好的东西。 小杰让仁波切说。

学生们展示唐卡的作品

心里和温柔总是回响着。 来自两个孤儿，班马藏语慈善学校目前培养了000多名学生。 他们中有些人上了大学，继续深造，毕业离开高原，在世界各地奋斗的越来越多的人，选择回到这个给新生的学校，和小杰一起仁波切，和越来越多的孩子一起走得更远

修菩提心

我从出生开始就有小腿的障碍，家人把我当作了负担。 第一次拿起笔，我感到很幸运。 因为在我看来，画唐卡这种艺术是有福气的人才能进行的。 我希望将来回老家开私人学校，教和我一样的孩子们唐卡和藏语，弘扬西藏文化。 12岁的时候，洛桑的扎西从四川的阿巴州来到班马学习了四天，前后脚、艰难的行走。

认真画唐卡的男学生

青藏高原上所有的土壤，似乎都有自己的记忆，但天赋和功夫，完成着世界上最美好的使命。 点、描线、镶边、唐卡往往需要数百枚绣片精工细作，图案立体展现，经过几个月的绣制最终完成。 笔尖上有这些孩子们的道场。

一个选择是修理最好的托运，消除了很多孤独和疑问。 在这里，我们不仅为什么样困境的孩子们避雨，也为他们培养了良好的能力。 小杰把仁波切的慈悲心和勇敢的施舍，也内化给了这些孩子们。

班玛藏文慈善学校孩子们的笑容

从佛学的角度来说，修行的最终目标是为了实现自身解放的状态。 在修法过程中，不仅要渡过自己，还要去利众生，不断做慈善，发菩提心，用行动帮助越来越多的人，成就大家，才能修成正果。 小杰让仁波切说。

他向班马藏语慈善学校的孩子们提出了三个要求:首先，做个好人，找份好工作，照顾好自己的小房子。 思考如何帮助周围的朋友和家人，有一点余力。成名，开办学校、敬老院、医院，为社会做出更多贡献。

小杰给仁波切看了一下，公益和慈善是修法的好方法。 利他是自私的，这个力量更强大，一旦把别人的事件做好，自己的事件也能顺便处理。 只要你单纯地愿望，成果也一定会圆满。

学生们把小杰当作亲人

除了课余之外，这片土地可能还吸取了天地的灵气。 这些孩子们唱歌跳得很好。 将他们现在的爱和对未来的憧憬，融入经文、画笔、歌舞中，善念也从中生根、发芽，花落世界越来越多的地方。

捐赠的衣服，在国家和政府的帮助下，所有的关怀和爱都可以使学校更持久。 小杰经常叫孩子们怀着感激之心。 修行者不寻求回报。 他们将来可以不记得我，但不能忘记慈善孤儿学校。 因为根本不能从那里出来，忘记民族的文化和信仰。

连接力

除了为孤儿设立慈善学校外，贡桥还请仁波切积极帮助治疗藏区白内障患者。

谈了近20年的公益实践，他说最大的收获是变得更快乐。 无论是现在的疫情防控还是帮助白内障患者群体，我们都是特别小的一部分。 其中有比我们多得多的医疗、机构、个人贡献了很多，所以我想为这些人服务。 只要和他们在一起，我就很高兴。

他认为，世界万物都是人类内心世界的映射，就像太阳和光的关系一样，每个人自身的力量不同，接受反馈也不同。 我们应该给予万物善意，通过对万物的伦理行为，与000个世界建立精神关系，各种慈善行为凝聚，产生的精神联系释放出自己的能量。

人们常说修佛的最高境界是达成四大都空，贡乔让仁波切坚持自己还没有达成。 首先看到哪个孤儿无家可归的状况，他会痛苦地流泪。 因为送孩子们去西藏学习时，他不会流泪。 真实的东西越来越能打动人，也许只有这种虔诚真挚，才能有越来越多的人参加。

在社会各界的爱⼈； 在士的大力支持下，现在班马藏语慈善学校的知名度越来越高，规模也越来越扩大，这改善和提高了孩子们在校园的生活，而且受益于越来越多的藏区贫困学龄儿童，他们也走出了大山，走出了高原，自己的艺术

让人渡过的方法有很多，但我认为必须从善开始，从公益开始。 这样，佛法的信仰就开始确立。 感动对方是我们最终的目标，这种感动不同于吸引力，不掺杂贪婪，可以刺激人性的本真善良，帮助越来越多的人。 小杰让仁波切说。

山阔，生理期深，他集朴素、传承和希望的故事于一身，在神圣的雪域文明中，以朴素、开放、生机勃勃的方式，消除了黑暗，成长了光明。

:刘骄傲审查篇: admin