“385万高职生专业不同"体感"不一 升学意愿明显增强”

每周看各学院报告的毕业生就业统计表，湖南省长沙民政职业技术学院副院长王庆国的情绪也随着上高下低的数据起伏不定，每周数据有所变化，有时比往年同期高1个百分点，有时低1-3个百分点。 但是，总体来说，就业合同率低于往年。

和全国整体形势一样，受疫情影响，今年就业形势明显严峻。 这不仅是摆在王庆国面前的难题，也是许多大学必须要走的门槛。

今年的高中毕业生达到了874万人。 其中，高职毕业生约385万人。 这个高职毕业生的就业情况怎么样？ 是面临着新的挑战，还是展现着新的优势？ 高职应该怎么做题？ 记者进行了很多调查。

每个专业的体验都不同

2月以来，从中央到地方出台了一系列促进毕业生就业的措施，各高校、企事业单位等也进行了各种类型的云招聘。 但是，全国人大代表、浙江金融职业学院院长郑亚莉表示，从这段时间的运行情况来看，效果还不够理想。 面对疫情，公司和毕业生都特别小心，处于观望的态度。

对此，湖南化工技术学院副院长隆平可以说有同感。 往年会组织招聘会，但隆平先生不必担心。 应聘的公司很多，参加需要严格的筛选。 去年该校组织的毕业生供需见面会有700多家公司参加。 疫情期间，参加网上招聘会的公司一般在80家左右，签约率不高。

对此，隆平分析了几个方面的原因，一是岗位数量和质量低于往年同期，学生适应性不如以前。 二是学生通常通过校园招聘会找工作，不太适应网上求职的方法。 第三，学生的心情也会发生变化，对未来的不明确感会变强，我想我还是多等一会儿比较好。

对于高职毕业生来说，大多通过顶级实习明确就业单位。 但受疫情影响，公司再就业晚等因素，推迟、缩短了学生顶岗实习时间，影响了学生就业。 此外，许多公司直接减少或停止了招聘计划，特别是服务类公司。 常州新闻职业技术学院副院长费小平告诉记者，2月调查发现，约6.43%的原执业单位学生因公司生产经营状况和不能及时上岗等因素被辞退。

湖南化工职业技术学院也出现了这种现象。 隆平告诉记者，受疫情影响，需要再就业的学生多集中在服务领域的相关专业，如该校化妆品经营与管理专业，约20%的学生面临这一问题，但往年公司一生难求，基本缺乏供给。 非化工、制药、智能制造类等服务类领域的相关专业，就业情况比较稳定。

疫情期间，长沙民政职业技术学院进行的调查数据显示，该校272名学生因疫情影响失去实习岗位，影响率占总调查比例的4.45%。 王庆国表示，从学院和专业的影响角度来看，电子商务、商务英语(外贸)、软件类专业虽然没有上班，但已经在家网上开工。 社区、丧葬、养老专业人员因疫情投诉增加，就业情况比往年有所好转。 但是，旅游、会计专业的影响比较大。 旅游业受到严重破坏，而且该校的会计专业主要在中小企业从事财务工作，因为疫情对中小企业影响很大。

另外，郑亚莉表示，这与制造业恢复情况相对较好，服务业恢复进展缓慢无关。 当然，变局也给我们带来了新的机会、新的诉求、新的市场。 疫情期间，新经济成为亮点，大部分网络公司，特别是网络经济、云服务等新业态的快速发展，不仅不受影响，还扩展了快速发展空之间，为毕业生提供了更多的选择。

新经济、新业态标志着未来的快速发展方向，在疫情面前已经高速发展，这次疫情只不过更加凸显了工业网络、电子商务广播等它们。 隆平认为，学校专业设置的调整也有启示，必须以未来的市场诉求为目标来培养人。

升学意愿明显增高

面对今年特殊的就业形势，许多学生退出就业大军，选择专利本继续深造这条道路。

常州新闻职业技术学院今年的毕业生中，选择升学深造的比例比去年高近20%，报名参军的毕业生人数是去年的12倍——2月的调查中，长沙民政职业技术学院的毕业生约23.31%有申请专利的意愿，而王庆国却接受了中青报·。 据中青网记者采访，这一比例目前已上升到40%以上。 同样，湖南化工职业技术学院今年报考图书的学生人数也增加了2.5倍。

这一比例的上升与教育部确定今年专升本32.2万人无关。

今年4月，湖南省教育厅发布了调整原专科学校推荐比例的通知。 年推荐专业学生可以参加本选拔的本专业学校推荐比例，原可以推荐的各专业平均成绩从前20%扩大到可以推荐各专业平均成绩前40%的应届毕业生，可以参加选拔，前40%的学生可以自动放弃选拔资格的，可以按条件补充。

政策一出台，湖南化工技术学院商务英语专业大三学生马娇兰明显感到自己周围专升本的队伍庞大了。 学历是敲门砖，可以为我今后更好的就业做铺垫。 马兰从大学一开始就有升学的想法，她想借此提高自己的专业能力和学历，但这次疫情更坚定了她升学的信念。

尽管如此，郑亚莉分解，专升本的扩招对处理就业问题仍然是杯水车薪。 以浙江为例，去年该省专业招生计划数量为14622人，今年扩大到28110人，招生规模似乎翻了一番，但与浙江今年高职13.6万毕业生相比，毕业生就业工作仍面临较大挑战。

但是，费小平也警告说，特进本的招生规模必须控制好评率。 因为，高职教育的定位和目标是培养高素质的技术应用型人才，高职院校单方面专升本，会导致高职本科情结的高涨，一定影响高职院校正常的人才培养和教育管理，影响专科层次高职教育的健康快速发展。

给予高职更公平的就业待遇[/s2/]

与本硕毕业生不同，高职生就业历来面临着学历歧视的问题。 正如费小平所说，在用人单位价格变化不大的情况下，大多数人都是985和211的本科生〉普通本科生〉专科生(高职)的学历歧视链条普遍存在，学历歧视的本质是学历是快速、简易评价应聘者学习能力的指标。

现在的社会是典型的学历社会，高职毕业生的就业在其他普通高中毕业生的空之间受到压迫。 同样，这种压迫不仅局限于高等教育内部系统，社会用人单位对高职学生的认可度不高，一个学生从高职专科进入本科，本科毕业获得硕士学位，他之后进入社会工作，用人单位可以查学历三代，查当初低学历的出发点，

但是，全国政协委员、民建广东省委副主任委员、广东技术师范大学副校长许玲在今年的政府工作报告中看到了解决这个问题的希望。 李克强总理在撰写政府就业报告时指出，要采取措施，消除各地对就业的不合理限制，促进就业，不要用尽开拓岗位的方法。

那些到底是不合理的限制吗？ 我认为下一个国家的相关部门应该制定清单，由某个部门主导进行专业的完善，不仅仅是篇幅，还应该进行系统性的管理。 许玲表示，公务员招录、国有公司招录中设置的本科以上学历限制不合理。 例如，在一些非专业技术性的公务员岗位上，职业院校毕业学生同样可以胜任，至少要给他们参加竞争的机会。

郑亚莉也呼吁，政府聚焦高职毕业生就业保障，希望对高职毕业生在当地城市的就业给予被视为本科生的就业支持政策。 政府改革制度供给，帮助高职毕业生消除公平、顺利就业过程中的就业歧视，并在扩招重点的行业招聘中，特别是中小学教师、社区职工、街道、村干部的招聘岗位，使高职毕业生有与其他高校毕业生一样公平的就业机会。

而且，王庆国认为，高职教育也必须加强自身质量的提高，使高职技能更强，操作更现实，才有竞争力。 在此基础上，要加强学生综合素质的培养。 如果学生只有技能，没有扩展性、复合性、创新性的综合能力，很有可能在快速重复的社会中被淘汰。

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