“教育部组织开展全国中考命题判断反馈从业”

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为了贯彻落实全国教育大会精神，深入推进中国考试改革，进一步提高中国考试命题质量，教育部于年启动了全国考试命题判断工作，根据考试先行、逐步扩大、有序推进、质量保障的大致情况，组织专家参加了全国中西部13个省19个命题单位的语文、数学、历史、历史、质量 日前，教育部基础教育司联合基础教育课程教材快速发展中心组织开展中国考试命题判断反馈工作，向被评价单位一对一反馈命题判断结果，对深化中国考试命题改革、提高命题质量进行了深入探讨。

教育部基础教育司负责人表示，考试命题工作有重要指导作用，直接影响义务教育教学，更重视育人指导，严格按照国家义务教育课程方案和课程标准命题，合理把握试题难度，不使用超范围、超标准命题，重视学生分解试题、处理试题的能力 通过对命题工作人员进行体检，保障命题的正确方向，落实国家课程标准，提高命题质量。 要加快推进判断工作，进一步增加判断学科，扩大判断区域范围，实现年学科全面覆盖、全国省份全面覆盖，建立命题判断常态化事业机制。

基础教育课程教材中心负责人在总结年命题判断经验的基础上指出，要进一步加强判断专家队伍建设，修订完整的中考命题判断标准，扩大判断学科范围。 专家组选取中考典型试题案例，出版典型题库，起到典型试题的示范作用。 加快建立中考命题判断新闻化平台，在大数据观察的基础上开展命题判断，推进命题判断工作的科学化和规范化。

全国13个省级教育行政部门的相关负责人、19个命题单位的负责人和相关4个学科命题人员，共有300人参加了中考命题判断反馈工作。 (柯进)