“疏堵结合，让孩子远离游戏瘾”

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随着网络的迅速发展和普及，孩子们“触网”的年龄越来越小，玩网游已经成为许多孩子的“家常便饭”。 网游天生不是洪水猛兽，其危害在于“迷恋”。

青少年沉迷于手机游戏的原因是多方面的。 首先，网络游戏越来越“流行”，认为孩子不玩游戏就过时、落伍、跟风比较，不由得深陷其中。 其次，父母没有意识到游戏成瘾的危害。 有些兼职在外，长鞭，孩子缺乏家庭监管和约束，“放养”下“游戏成瘾”就会野蛮生长。 教育主管部门、学校、教师和家长信息表达不足，合作不强，孩子课外时间出现了“死角”和管理“真空”。 一些公司和工商个人通过租赁手机、出售成人身份证等方式，对青少年沉迷游戏、非法获取经济利益，“点燃”了不断滋生的游戏热度等，负面影响加剧。

随着技术的进步，现在的网络游戏特别容易上瘾。 对于自觉和自制力还很差的中小学生来说，特别容易喜欢，是因为需要集中家长、教师、社会的力量，为孩子营造安心读书、健康成长的环境。

教育行政部门积极开展主题教育，规范学校管理，履行家长责任，是堵塞中毒脆弱性的重要一环。 要牢牢绑住预防篱笆，学校和家庭就必须无缝衔接。 目前，集中在入学后、假期前等时间段，通过预防中小学生沉迷网络、向家长推送预防知识的课堂教学、主题班会、板报直播、示范教育、演讲比赛等多种形式，诱惑学生进行不良网络游戏 老师没有抱怨父母疏于管教，父母不是“甩锅”，而是共同承担责任，一定会为孩子的健康成长提供更坚实的保障。

如果“塞”缺少“疏”的措施，孩子就会在好奇心和冒险意识的驱使下，钻空子、扭曲想法接触游戏，这是不可避免的。 因此，学校和家庭应该积极创造条件，让孩子参加更多丰富多彩的活动，培养越来越多的文体爱好，在幸福的陪伴、健康积极向上的有趣的排挤“手机控制”时间和空之间，降低中毒的可能性

当然，也不允许有因为害怕沉迷网游而盲目拒绝互联网的方法。 根据江苏南通市教育局的调查，很多青少年学生对新闻课堂的理解参差不齐，新闻技术课是计算机课，认为玩电脑就是讲qq，玩游戏。 一些教师的教学过程中也缺乏规划决策、比较有效的监控和管理，忽视了学生的网络娱乐。 长期以来，学生对网络的认识狭隘、片面，网络的采用也容易局限于游戏等娱乐。 因此，必须加大力度实施网络素养教育，让学生发挥主观能动性，正确录取网络，获取新闻，创造价值是很重要的，并不是受网络的牵制。

预防中毒，需要加强游戏企业、工商个人等的管理，加大维修力度。 游戏本身的防沉迷措施是否严格，实名认证是否有空子？ 学校周边小卖部等工商个人有没有改变法律引导学生玩游戏，帮助孩子绕开监管规定？ ……各游戏企业应当自觉禁止淫秽色情、赌博、暴力、违背社会公德等文案，切实防止未成年人对系统和服务平台的成瘾。 各市场主体也必须自己承担保护下一代的责任。 把经济效益放在社会效益上，被金钱欺骗的，必须依法认真调查。

人民日报(年11月01日版19版)