“首届“2021联合国国际教育日”

图为首届2021联合国国际教育日-中国活动现场。

中国教育国际交流协会和北京师范大学共同主办了首届2021联合国国际教育日-中国活动，中国教育部副部长、中国教科文组织全国委员会主任田学军出席了活动并发表了主旨演讲。 活动顺应联合国大会国际教育日决议的精神，围绕后疫情时代教育公平和可持续快速发展的主题，引导人们关注和推动后疫情时代教育公平和可持续快速发展，共同构建人类命运共同体，《2030年可持续快速发展议程》的快速发展目标和教育持续

此次活动采取网上联合的形式，众多国内外教育工作者齐聚一堂，分享教育公平性和可持续快速发展方面的各方面经验和创新措施。 来自25个国家政府、驻华使节、教育机构、社会团体、教育界优秀代表、公司界人士近千人云参加。

中国教育部副部长、中国教科文组织全国委员会主任田学军

中国教育部副部长、中国教科文组织全国委员会主任田学军表示，教育为促进可持续快速发展和实现世界目标发挥了基础性作用，2021年联合国国际教育日中国活动聚焦疫情时代的教育公平和可持续快速发展，面对当今世界教育面临的前所未有的挑战和考验，具有重要的现实意义 他强调，全球教育变革加快，需要做好准备，迎接越来越多的全球挑战。 他提出了四条建议:一是要坚定信心，推进实现可持续快速发展进程的目标二是要锻炼创新，为教育增值助力科学技术。 三要培养具有价值引领、世界赢家的国际化人才四要团结合作，在世界范围内构建教育共同体。

中国教育国际交流协会会长刘利民教授

中国教育国际交流协会会长刘利民在致辞中指出，“中国教育现代化2035”与联合国教科文组织提出的“反思教育”理念相互呼应，体现了对当前世界形势和快速发展趋势的共同评价和普遍共识。 他说，我们有义务建设更公平、更有质量的教育体系，培养更符合时代快速发展的优秀人才，形成更强大的人力资源，夯实更互信的友谊基础。

第74届联合国大会主席蒂贾尼·穆罕默德&米德班德教授发来祝贺视频，高度赞扬中国举办国际教育日，倡导加强对教育的全面支持，强调国际合作与伙伴关系的重要性。 他指出教育是迅速发展的基础科学技术在未来的教育中也会发挥越来越重要的作用 他强调，新型冠状病毒大爆发是危机，也是新机器，我们需要以坚定的决心和毅力举国行动，扩大国际合作，在后疫情时代抓住机会推动教育的可持续快速发展。

教科文组织教育助理秘书长贾尼尼在致辞中强调，教育是公益事业，需要密切全球合作，需要以包容、公平、教育质量为中心分享知识，调动资源和改革制度，引导我们的社会走向更可持续的道路。

印度尼西亚驻华大使周浩黎在活动中表示，在新闻化时代，印尼和中国将教育放在了更加突出的位置。 教育合作是印度尼西亚和中国建交70周年纪念活动的一部分，也是交流印中思想、经验、实践的绝佳机会。

法国驻华大使罗梁说，中法两国虽然有教育文化差异，但不符合教育普及和教育平等的基本价值观。 法国每年接受1万名中国留学生，也是欧洲拥有最多中文学习者的国家。 我们必须团结起来，为受教育的权利而奋斗。

中国东盟中心秘书长陈德海

中国东盟中心秘书长陈德海表示，教育交流合作在东盟关系中具有先导意义，在密切双方人文交流、增进双方互信方面发挥极其重要的作用。 推进中国与东盟各国之间的教育交流与合作是东盟中心工作的要点行业。

非洲联盟驻华代表处临时代办、副代表埃利西奥·； 本尼迪克特·贾明说，中国和非盟是长期合作伙伴，中国在非洲教育的可持续快速发展中发挥着重要作用。 疫情还在继续，但不会动摇非盟和中国加强教育合作的决心。

英国大使馆文化教育公使包迈岱指出，教育界在去年一年发生了前所未有的变化，2021年国际教育日中国活动给了我们反思过去、展望未来的机会。 他回顾了中英两国教育合作的现状强调教育合作是中英政府人文对话的重要组成部分

俄罗斯联邦科学高等教育部驻华代表伊戈尔·波兹纳科夫指出，教育合作是俄中战术关系的重要组成部分。 他表示，目前俄中联合学校作为最主要的合作平台，希望成立新的俄中合作研究机构，继续俄中教育交流。

北京师范大学校长董奇教授

北京师范大学校长董奇阐述了北京师范大学作为中国教师培养和教育科研重镇而开展的推进教育公平和地区教育质量提高的事业。 教育是实现可持续快速发展的关键，促进教育公平性是推动世界教育快速发展的重要任务。 他建议各国教育界积极行动，与制约世界教育公平的重点问题进行比较，展开协同攻势和国际合作。

贵州省教育厅厅长邹联克以抓好教育作为贫困地区的长期事业为主题，分享了贵州教育脱贫攻坚的方法和探索。

中央电化教育馆副馆长韩骏分享疫情期间云平台的成功经验，后疫情时代教育新闻化的重要任务是补足短板促进创新，在多方合作下，将继续稳步推进教育新闻化的快速发展，促进教育公平性，提高教育质量，改革创新

贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县民族中学终身名誉校长、浙江省杭州学军中学原校长、脱贫攻坚时代模范陈立群分享了贵州大山中的支教故事，介绍了贫困地区教育事业的开展情况。 他指出，支持和支持都是暂时的，最重要的是增强贫困地区可持续快速发展的造血功能。

新疆维吾尔自治区喀什地区叶城县第三中学青年教师古丽加汗·； 艾买提是扎根边疆，献身家乡教育事业的新时期青年模范。 她分享了她作为贫困县一线教师的经验和初心。

中国教育国际交流协会在活动上分别与北京师范大学、北京大学生知行科技有限企业、科大讯飞等机构签署了支持中国中西部教师快速发展和教育新闻化的合作协议。

这次活动将对疫情后时代推进有质量的教育公平实现可持续快速发展目标起到重要作用。 活动的举办不仅为各国教育界专家探讨教育全球快速发展提供了对话平台，分享教育的优秀经验和方案，也为共同推动2030教育目标的早日实现，共同建设全球教育共同体做出新的贡献。

中国教育国际交流协会秘书长王永利(左一)、副秘书长沈杉和北京师范大学副校长周作宇(右二)分别主持了国际教育日-中国活动的不同板块。

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